规范化健康教育在神经内科护理中的应用郑彩梅

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1、规范化健康教育在神经内科护理中的应用郑彩梅河南省濮阳市安阳地IX医院河南省安阳市455000摘要：目的：观察规范化健康教育在神经内科护理中应用效果。方法：2015年6月〜2016年6月，以我院收治的154例患者为研究对象，随机划分为两组，各77例，其中常规组给予常规护理，研究组在常规组基础上给予规范化健康教育，对比两组患者护理效果。结果：研究组的健康知识知晓率、护理不良事件发生率均优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组的生活质量评分、护理满意度均优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：神经内科护理中应用规范化健康教育，提高了患者知晓

2、率，改善了其生活质量，利于其早H康复，值得推广。关键词：规范化健康教育；神经内科；应用效果近几年，祌经内科疾病发病率呈上升趋势，其与人口老龄化、人们饮食及作息结构调整等有关，由于病情危重、发展迅速，从而威胁了患者生命安全。为了提高患者生活质量，广大护理人员积极探索新型的护理方法。在以患者为中心护理理念指导下，随之出现了规范化健康教育，为了证实其临床价值［1］。木文以我院收治的154例患者为研究对象，与常规护理相比，规范化宣教效果显著,现报道如下。1资料及方法1.1一般资料2015年6月〜2016年6月，我院收治了154例患者，其中男87例、女67例，最小31

3、岁、最大88岁，平均(62.7±2.5)岁。疾病类型：脑出血75例、脑梗死51例、蛛网膜下腔出血28例。随机划分为两组，各77例，两组患者在性别、年龄等方面比较，差异不显著。1.2方法1.2.1常规组常规护理，措施有基础护理、入院指导、心理疏导等。1.2.2研究组在常规组基础上给予规范化健康教育，具体内容如下：（1）选取人员，由经验丰富的护理人员担任小组组长，合理安排组内成员，通过培训与交流，使每个成员均了解健康教育的内容、注意事项及重要性，Ml吋，护理人员均应坚持以患者为中心，通过主动沟通、交流，了解患者接受能力、认知程度及护理需求，通过真挚

4、、亲切与友善的服务，获取患者及其家属信任，构建和谐的护患关系；（2）落实宣教，规范化宣教形式有计划性、个性化、示范性、连续性及随机性宣教等，入院后，护理人员应结合既有信息，评估患者，了解其饮食、作息、病情及文化水平等，并掌握艽反射、肌力等资料；护理过程中应向患者及苏家属全面介绍疾病、治疗、护理及预后等知识，充分考虑各个患者的差异性，为其提供针对性的宣教内容，使苏认识自身情况，并可通过有效的训练，促使其早日康复；出院前，护理人员应叮嘱患者定期复查、体检，并在tl常生活中保持健康与科学的习惯，通过合理饮食、科学锻炼，以此提高生活质量。1.3观察指标观察健康知识知

5、晓率、护理不良事件发生率、生活质量评分及护理满意度［2】。1.4统计学处理以SPSS18.0软件处理数据资料，以（）表示计量资料，以（n）与（％）表示计数资料，组间用t、检验，P<0.05表示差异有统计学意义。2结果2.1护理效果研究组的健康知识知晓率、护理不良事件发生率均优于常规组，差异冇统计学意义（P<0.05）o如表1所示。注:与常规组相比，*P<0.05o3讨论神经内科疾病具有一定的特殊性，如：病种繁多、病情危重等，同吋具有高病死率、高致残率与高复发率等特点。近些年，治疗过程中借助先进的医学技术与设备，挽救了神经内科患者生命，但致残率及复发率仍居高不

6、下，为了提高治疗效果，满足患者预后需求，临床护理得到了人们高度关注。本文经对照研宄证实，规范化健康教育实施后，患者健康知识知晓率、生活质量评分及护理满意度均大幅度提高，并且未见护理不良事件。因此，临床上应积极推广规范化宣教。与国内学者［3】报道一致。研宄组组建了规范化宣教护理小组，由于组长拥奋丰富的经验，可指导责任护士开展工作，减轻了.其工作压力；在实践中，创新了护理模式，实施了个性化、计划性与连续性等宣教，满足了不同患者护理需求，保证了宣教效果，使患者及其家属均了解各种护理要领，避免了并发症或护理纠纷的出现。综上所述，规范化健康教育应用于神经内科护理，提高

7、了护理质量，构建了和谐的护患关系，促进了患者早日康复，值得推广。但本研究也存在局限性，日后应利用大样本、多中心、长随访研究，进一步证实规范化宣教的意义。参考文献：［1】李鸿，陈晓红，戴妙霞.健康教育效果量化评价在内科护理管理中的应用［」］.中医药管理杂志，2014,14(02)：313-314.［2】印亚梅，耿留珍.规范化健康教育应用于神经内科护理中的效果观察［」］.大家健康(学术版)，2015,21(07)：176-177.［3】陈兰，普露.规范化健康教育在神经内科护理中的应用［」］.循证护理，2016,14(01)：58-60.