规范化健康教育在神经内科护理中应用探究

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1、规范化健康教育在神经内科护理中应用探究　　摘要：本文主要的内容就是针对神经内科护理做一些规范化的健康教育，首先简单的介绍了一些规范化健康教育的相关知识，然后介绍了规范化健康教育在神经内科护理的重要作用，重点介绍了一些应用研究的一般资料，在资料中重点介绍了一些进行研究的方法和相关的研究内容，针对研究情况介绍了在神经内科护理中需要注意的一些相关的问题，最后做了简单的总结。关键词：规范化健康教育神经内科护理应用研究【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）11-0437-015现在随着社会的逐渐发展，医学模式也由以前的模式转变为现代化的管理模式，

2、这样一来对医疗有非常大的帮助，因为传统的医学模式下，医生是以治病为主，基本不关心病人的心理和精神健康的治疗，普通状态下，治疗好病人的身体疾病才是最重要的，但是这种旧式的治疗方法队病人的精神以及心理健康非常的不利，所以现在的治疗的理念是身体健康和精神健康心理健康都是很重要的，所以不仅需要护理病人的身体健康，还需要关注病人的心理健康，因为只有身心都健康才能说是健康的人，只有身体被治愈心理不健康的话是不能说被治愈的，所以现在医院的治疗理念不但是要治愈病人身体上的疾病，还需要治愈病人精神和心理上的各种创伤，这样才能更符合医院的治疗理念。1规范化健康教育在神经内科护理中的重要作用神经内

3、科的一些疾病是比较难以治愈的，所以在神经内科疾病病人的护理中就更加需要注意一些问题，护理必须要规范化，在针对病人进行护理工作时，还需要对病人进行一些规范化的健康教育，因为规范化的健康教育可以为病人提供一些健康指导，病人可以在恢复的过程中更加的健康，心理健康和精神健康也是非常重要的，所以需要认真地对待病人的精神和心理健康的教育，需要利用多种形式对患者进行心理教育，这样就可以尽可能的减少住院的时间，病人恢复的时间短也可以尽量的减少一些医患纠纷的出现，所以规范化健康教育在神经内科护理中有非常重要的作用。2一般资料2.15临床资料。在研究中共收集了2010年1月到2012年1月的一些

4、神经内科病人的资料，主要包括一些脑部受到重大损伤的病例，比如脑出血、脑梗死、蛛网膜卜腔出血、一氧化碳中毒等症状的病人共681人，这其中包括脑出血的患者204人，其中男120人，女84人，第二种是发生脑梗死的患者共390人，其中男210人，女180人，第三种是蛛网膜卜腔出血共42人，其中男25人，女17人，最后一种是一氧化碳中毒患者45人，其中男22人，女23人，在这所有的病例中，年龄最大的患者是87岁，年龄最小的患者是14岁，通过针对这些患者的研究可以充分的发现一些规范化教育在神经内科护理中的重要性以及出现的一些需要解决的问题。2.2健康教育的内容。在研究中，健康教育的内容主

5、要包括针对患者进行的一些疾病相关的知识的宣传，比如不同的患者所得的疾病的一些特征以及治疗手段，临床的表现以及疾病的一些诱发的原因，并且在疾病知识的宣传的同时还要针对病人的用药进行一些指导，比如各种药物的治疗时间以及实用的方法，需要特别指导的一些使用的过程，在恢复期需要注意的一些饮食问题，睡眠的时候需要特别对待的事情，睡眠的体位等问题，都需要特别的注意，这样才能更好的为恢复做出贡献。2.3方法。治疗方法主要是医生和病人的一对一的指导和实践，因为在具体的神经内科护理过程中，专业的指导是非常重要的，如果医生和病人不能很好的互动，那么就会受到很多的限制，所以在恢复的过程中，如果想要给

6、病人非常好的规范化的教育，就必须要针对病人设计良好的恢复的计划，在计划中严格的按照规范来执行，这样就可以更加好的按照要求来进行一些实用的恢复康复理疗，可以为患者的神经理疗增加帮助。53规范化教育在神经内科护理中需要注意的一些问题3.1在进行规范化教育的过程中需要建立专门的工作小组。如果在规范化教育过程中不能很好的组成一个工作小组，那么工作效率就会降低，患者的康复就会花费比较多的时间，所以在进行能够规范化教育的过程中需要专门的建立非常专业的小组，这样才能保证工作的效果和效率，并且在工作前需要对工作小组的人员进行一些指导和培训，因为专业的培训可以促进工作的进行，如果没有专业的培训

7、就没有很好的过程，所以医生和病人之间需要进行一些沟通，只有良好的沟通才能促进规范化教育的进行，才能在神经内科的护理中加强护理的效果。3.2指导医生以及患者之间需要培养良好的关系。如果想要对病人的病情有所控制，那么医生和患者就必须要建立良好的关系，一旦二者之间的关系不好就会影响到规范化教育的效果，所以护理人员必须要充分进行一些沟通，患者也要了解并且理解护理人员的一些工作，只有在对双方的情况都有了一些基本的了解才能为护理做好工作。3.35注意患者之间的心理健康的指导。神经内科患者和一半的患者有很大的不同是因