世界是我家园——韩素音自传中的文化身份问题的探索

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1、福建师范大学硕士学位论文福建师范大学学位论文使用授权声明显塞堂所呈交的论文(论文题目：“世界是我家园”——《韩素音自传》中的文化身份问题的探索)是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交的学位论文并允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容；学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规

2、定)学位论文作者签名——指导教师签名签名日期福建师范大学硕士学位论文摘要《韩素音自传》成功地塑造了一个在差异的文化中实现了自我、成为世界人的“新形象挣——罗萨莉。在多元文化的成长环境中，罗萨莉从宿命到困惑，从困惑到挣扎，从挣扎到理解，从理解到融合，从融合到认同。这是多元文化背景下的人生的态势，一种不断积累、不断超越自我现存状态的人生态势，它提供给我们关于个体如何完善自我对社会、对不同文化的认识，如何打破多重文化的僵局，如何超越自我的一个典范。本论文采用后殖民的菲本质、未完成的动态建构文化身份观，去

3、探究罗萨藕在差异文化世界中实现自我的众多因素。结合作品宏大历史叙述背景、众多文化冲突的内容，笔者追寻罗萨莉实现自我的心理发展历程，在历史、文化、个人互动空闯中，探索个体在差异文化世界中复杂的身份认证之路。论文指出，罗萨莉是在多元文化中历练出的新形象，是带有新质文化的“世界人"的形象，这个新形象是以东话方文化融合作为基础的。换句话说，论文通过罗萨莉在东西方文化融合基础上的文化身份认同，表明深陷中西方文化匿境的“混血儿"们，在经历了痛苦的“变身”之后，在与“他者"文化的互相观照中，最终获得文化冲突和差

4、异中的“解放’’，获得“世界是我家园’’的文化认同。通过梳理、分析罗莎莉自我认同的历程，本论文指出文化冲突与交流能促使个人双重文化视角的形成，能促进个人辩证思维形成。个体带着这种双重视角，辩证思维，能形成文化新质，能成为一个世界人。论文指出罗萨莉形成的文化新质是新的个体主义，是指注重个体价值的同时把个体依附人民共同体。这种新的个体主义是罗萨莉自我获得彻底解放的根基．论文进而指出作者的观点：个人只有依附于历史中的人民才能获得最彻底的解放。关键词文化身份双重文化视角他者基督教儒家文化福建师范大学硕士学

5、位论文AbstractHanSuyinAutobiographysuccessfullycreatedaself-realization，theworld’S”newimage”一Luosachi，whoisintheculturalsplit．Inthemulti-culturalenvironmentofgrowth，Luosachiisfromfatalismtotheconfusion，fromperplexitytostruggle，fromstruggletounderstand,fr

6、omunderstandtointegration,fromfusiontoagree．Thisisthecontextofthemulti—culmrallifesituation，aconst狃taccumulation，self-continuouslyexceedingtheexistingstateoflifeposture．ItprovidedtoUSonhowtoimproveindividualself-responsibilityforthesociety,theundersta

7、ndingofdifferentcultures，andhowtobreakthedeadlockinmulti—cultural，andhowtotranscendamodelforselfUsingthepost-colonialnon-essential，unfinishedbuildingdynamicconceptofculturalidentity,thispaperexploredthemanyfactorsofself-realizationofLuosachiinthecultu

8、ralsplitworld．Thepaperworkedwithgrandllistodcalnarrativebackground，andthecontentofalargenumberofculturalconflicts，totracethepsychologicalself-developmentcourseLuosachiachieveself-realization．Basedonhistory,culture，personalinteractionspace，this