浅谈音乐鉴赏能力与素质教育

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈音乐鉴赏能力与素质教育　　摘要：音乐教育对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其它学科不可替代的重要作用，而重视音乐教育中音乐鉴赏能力的提高，是促进学生整体素质得到充分、自由、全面发展的关键。　　关键字：音乐教育音乐鉴赏能力素质教育　　　　素质教育一直是教育改革的主旋，音乐教育是实施素质教育的有效手段和不可或缺的方面，它对学生的思想道德、智能、情意、身心健康等素质的形成，有着其它学科不可替代的重

2、要作用，而重视音乐教育中音乐鉴赏能力的提高，是教学改革的突破口，是促进学生素质全面提高，培养高质量、高水平的合格人才的切实有效措施。　　　　一、音乐鉴赏能力与思想道德素质　　　　《乐记》云：“审乐以知政，而治道备矣”。优美高尚的音乐，蕴含着潜移默化的高尚情操，声情并茂的音乐艺术对学生的精神起着激励、净化、升华的作用。音乐鉴赏能力的提高能逐渐形成正确的审美观，培养感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力，提高分辨“真”与“假”，“美”与“丑”，“善”与“恶”的能力。使学生在思想、道德、性格、为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开

3、展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。情操、修养各方面发生变化，培养一种爱憎分明的道德情感和自觉的道德信念。例如：我国人民音乐家冼星海的大型声乐曲《黄河大合唱》，通过独唱、对唱、轮唱、合唱等多种演唱形式，气势雄伟、磅礴，给人一种向往美好，战胜一切艰难困苦的信心和力量，展现了中华民族的不屈不挠、勇往直前的精神；江泽民同志曾在第六届中国文联第五次中国作协代表大会的闭幕联欢会上演唱的

4、一首《祖国歌》，词曲优美，如诉如说，使我们了解到总书记深厚的音乐素养。并从一个侧面反映出这首创编于本世纪初的歌曲，经总书记少年时代的学唱，在其心灵上所留下的深长记忆。使我们看到了良好的早期音乐教育对于无产阶级革命家成长过程的重要作用。学生高尚道德品质的形成及人生观、世界观的确立，需要精心培育和塑造，而音乐是塑造的重要手段，能给学员以精神影响与滋养，可以起到：“随风潜入夜，润物细无声”的道德素质教育作用。　　　　二、音乐鉴赏能力与情意素质　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪

5、教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　爱因斯坦有一句名言：“智力的成就在很大程度上依赖于性格的伟大”，“性格”从广义上是指人的情意素质，它包含着情感、思维、兴趣、气质、意志、毅力等非智力因素，它常伴随着一切智力活动。学生在学业和将来的事业上能否成功，很大程度上取决于非智力因素的养成。而提高音乐鉴赏力是心灵的塑造，是情感的培养，是个性的发展，是辅助非智力因素养成的好帮手。　　音乐艺术通过生动的形象既表现人们的感情，也表现

6、人们的思想，它是一门最擅长表达情感的艺术，具有很强的感染力和吸引力。正是在潜移默化的音乐欣赏，歌曲的演唱中，发展学生的形象思维能力，展开无限的想象和联想，获得音乐所表现的思想和意境，获得情感的陶冶和培养。大型音乐组曲《长征组歌》，以优美壮阔的旋律，再现工农红军爬雪山、过草地，不畏艰险的英雄性格和光辉形象，官兵情、军民情、民族情、英雄情催人泪下，使人沉思，使人奋发。在不断学习音乐的实践中，通过提高训练音乐技能和技巧，培养学员遇到困难与挫折时艰苦努力的顽强个性，从而形成一种坚韧不拔的情意品质，这种品质会赋予学生对学习的高度自觉性和责任心，使学生会思维、会求知、会生存，对他们以后事业和人生有很大的

7、帮助。　　　　三、音乐鉴赏能力与智能素质　　为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。