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时间:2018-12-08
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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。浅谈初中英语教学中良好师生关系的建立 良好的师生关系是满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外,教育家们都十分重视师生关系,并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系正如古人所云:“亲其师,信其道。”为建立良好的师生关系,达到这种“移情”心理效应,教师应注意做到: 一、转变观念,换位思考 传统的“师道尊严”、教
2、师绝对权威、高高在上的日子不复存在。取而代之的是教师与学生互相尊重,互相理解,互相爱戴的民主、平等、合作的师生关系。教师面对学生应该放下架子,以良师益友的身份出现在他们的学习生活当中,适当的换位思考,站在学生的角度上理解他们和关心他们的真实需求和感受,成为学生学习的指导者和组织者。教师不能过于严厉和专制,但也不能完全和学生“打成一片”,更不能成为学生的“保姆”,最重要是要把握好一个度,使距离恰到好处。 二、用真诚理解对待学生,注意个体差异为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学
3、,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。 教师要以真诚的态度对待学生。所谓真诚,就是教师的思想感情要表里一致,既不掩饰自己的情感,也不粉饰自己的缺点,与学生平等相处,坦诚相见,使学生感到亲切可信,同时,教师和学生一定要交流情感,让学生认识自己的能力和价值,增强学习的信心,发挥学习的潜能。相
4、反,就会失去一切信心,学习成绩就会直线下降。学生英语基础和水平参差不齐,因此,对于学生的缺点和不足,教师也应该以真诚的态度予以指出,并提供指导性的具体建议,同时要讲究说话的艺术,选择合适的时机,切莫讽刺挖苦。 三、教师的语言要生动风趣,能够吸引学生 语言是教师传递知识影响学生的主要手段。教师的语言只有做到通俗易懂、深入浅出、生动活泼,有逻辑性,才能紧紧吸引学生的注意力。所以,教师在语言表达中既要注意准确性又要使其赋予艺术性,要有感召力,尤其是英语教师,应讲究语音、语调,节奏的抑扬顿挫,要有一定的动作和表情,来帮助语言进
5、行渲染,使其更加强烈的吸引学生。由于初中学生活泼好动,教师更要做到语言形象、生动、直观,而且运用的描述或比喻要符合学生的生活经验和生活实践。 四、教师要常常自我反思,敢于自我批评为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系
6、统的使用和维护。 在课堂教学过程中,师生关系是引导与被引导的关系,这种关系本身就是一种矛盾,处理不好就会发生冲突。如有些学生无视课堂纪律,作业作弊、逃课等等,教师就要对其进行批评、教育。如果方法不当,就会引起冲突,而解决师生关系冲突的关键在于教师。教师应冷静处理,学会自我检查和自我反思,思考今后改进的策略。不妨问问自己:为什么会发生这件事?是否我的教学方法不当?我采取的方法是否偏激、粗暴?找出师生冲突的症结所在以及自己思想与工作方法上的不足,并敢于在学生面前进行自我批评。但是教师不能为了解决师生冲突而放弃原则,屈从于学生的压
7、力。教师应该在检查自身问题的同时,取得学生的理解、支持和帮助,共同找出解决问题的办法。 人无完人,金无足赤。即便是学识渊博经验老道的教师在知识的传授上也难免出现误差,一旦出现,要及时在课堂上纠正,不能因顾及面子而固执己见,以免误人子弟,给学生留下虚伪糊弄得过且过的不良印象。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。
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