高三物理一轮专题复习 专题八 第1讲《动量 动量守恒定律》（第1课时）导学案

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1、高三物理一轮专题复习专题八第1讲《动量动量守恒定律》（第1课时）导学案【学习目标】1.掌握动量的概念，会计算动量的变化量.2.理解动量守恒定律，掌握动量守恒的条件，并能运用动量守恒定律解决有关问题．【重点难点】动量、动量变化与动能动能变化的区别；动量守恒定律的应用【使用说明及学法指导】①仔细阅读、完成《南方》“考点剖析”部分，识记基础知识或基本方法；②完成本导学案“知识梳理”和“基础自测题”。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理动量（变化）1．动量：定义式p＝________，单位：________.，是______量，其方

2、向与________的方向相同．两个物体的动量相同必须是大小相等、方向相同．2．动量的变化量Δp＝________,是______量，其方向与__________的方向相同，与合外力冲量的方向相同．求动量变化量的方法：①Δp＝p2－p1＝mv2－mv1；②Δp＝FΔt＝mv′－mv动量守恒定律1．内容：如果一个系统____________，或者________________________________，这个系统的总动量保持不变，这就是动量守恒定律．2．表达式①p＝p′，系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p′.②m1v1＋m2v2＝____

3、________，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和．3.动量守恒定律的适用条件(1)系统不受外力或所受外力的合力为____________．(2)近似适用条件：系统内各物体间相互作用的内力远_______它所受到的外力．(3)如果系统在某一方向上______________为零，则在这一方向上动量守恒．二、基础自测1、(2011·无锡模拟)如图1所示，一辆小车静止在光滑水平面上，A、B两人分别站在车的两端．当两人同时相向运动时(　　)．A．若小车不动，两人速率一定相等图1B．若小车向左运动，A的动量一定比B的小C．若小车向左运

4、动，A的动量一定比B的大D．若小车向右运动，A的动量一定比B的大图22、装有柴油的船静止于水平面上，船前舱进水，堵住漏洞后用一水泵把前舱的油抽往后舱，如图2所示．不计水的阻力，船的运动情况是(　　)A．向前运动B．向后运动C．静止D．无法判断3.做Ｐ407《基础反馈卡》6.1题号123456789答案探究案一、合作探究探究一动量、动量变化与动能动能变化的区别例1.（单选）如图3所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的圆弧轨道，圆心O在S的正上方.在O和P两点各有一质量为m的物块a和b，从同一时刻开始，a自由下落，b沿圆弧下滑.以下说法正确的是(　　)A.a比

5、b先到达S，它们在S点的动量不相等B.a与b同时到达S，它们在S点的动量不相等图3C.a比b先到达S，它们在S点的动量相等D.b比a先到达S，它们的动量变化量相等变式1《南方新课堂》P75跟踪训练1,3【归纳总结】：探究二动量守恒条件理解【例2】在如图4所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹沿水平方向射入木块后留在其中，将弹簧压缩到最短．若将子弹、木块和弹簧合在一起作为系统，则此系统在从子弹开始射入到弹簧被压缩至最短的整个过程中(　　)图4A．动量守恒、机械能守恒B．动量不守恒、机械能不守恒C．动量守恒、机械能不守恒D．动量不守恒、机械能守恒

6、变式2《南方新课堂》P76跟踪训练6【归纳总结】探究三动量守恒定律的简单应用【例3】如图6所示，质量均为m的小车与木箱紧挨着静止在光滑的水平冰面上，质量为2m的小明站在小车上用力向右迅速推出木箱，木箱相对于冰面的速度为v，接着木箱与右侧竖直墙壁发生弹性碰撞，反弹后被小明接住，求小明接住木箱后三者共同速度的大小。图6变式3《南方新课堂》P76跟踪训练10【归纳总结】二、总结整理训练案【当堂检测1】（2013北京东城期末）．如图7所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A．B始终沿同一直线

7、运动，则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是（）A．A开始运动时图7B．A和B的速度相等时C．B的速度等于零时D．A的速度等于v时【当堂检测2】（单选）.如图8所示，两带电金属球在绝缘的光滑水平桌面上沿同一直线相向运动，A球带电荷量为－q，B球带电荷量为＋2q，下列说法中正确的是(　　)A．相碰前两球的运动过程中，两球的总动量不守恒B．相碰前两球的总动量随两球的距离逐渐减小而增大图8C．相碰分离后的两球的总动量不等于相碰前两球的总动量D．相碰分离后任一瞬时两球的总动量等于碰前两球的总动量，因为两球组成的系统所受的合外力为零．【当堂检测3】质量为M的小船以速

8、度v0行驶，船上有两个质量皆为m的小孩a和b，分别静止站在船头和船