高三物理一轮专题复习 专题八 第2讲《动量 动量守恒定律》（第1课时）导学案

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1、高三物理一轮专题复习专题八第2讲《动量动量守恒定律》（第1课时）导学案【学习目标】1、能利用动量守恒定律解决与圆周运动、能量守恒、电磁学等知识联系的综合考查；2、会解决动量守恒定律与生产、生活、科技内容相结合的命题。【重点难点】培养构建物理模型的能力和对物理问题进行分析、推理以及转化的能力【使用说明及学法指导】①仔细阅读、完成《南方》“考点剖析”部分，识记基础知识或基本方法；②完成本导学案“知识梳理”和“基础自测题”。课前只独立完成预习案，探究案和训练案留在课中完成。预习案一、知识梳理：写出应用动量守恒定律解题的一般步骤：二、基础自

2、测（如有错题，请再次复习、巩固相关知识点，也可在本组内发起相关讨论）1.如图2所示，轻质弹簧的一端固定在墙上，另一端与质量为m的物体A相连，A放在光滑水平面上，有一质量与A相同的物体B，从高h处由静止开始沿光滑曲面滑下，与A相碰后一起将弹簧压缩，弹簧复原过程中某时刻B与A分开且沿原曲面上升．下列说法正确的是(　　)．图2A．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为mghB．弹簧被压缩时所具有的最大弹性势能为C．B能达到的最大高度为D．B能达到的最大高度为2.做Ｐ409基础反馈卡6.2题号123456789答案探究案一、合作探究（在自主学习

3、时如有困难，可参阅《南方》相关例题，并在组内合作学习时发起讨论）探究一碰撞与圆周运动、平抛的组合【例1】如图3所示，半径为R的竖直光滑半圆轨道bc与水平光滑轨道ab在b点连接，开始时可视为质点的物体A和B静止在ab上，A、B之间压缩有一处于锁定状态的轻弹簧(弹簧与A，B不连接)．某时刻解除锁定，在弹力作用下A向左运动，B向右运动，B沿轨道经过c点后水平抛出，落点p与b点间距离为2R.已知A质量为2m，B质量为m，重力加速度为g，不计空气阻力，求：图3(1)B经c点抛出时速度的大小和对c点的压力？(2)B经b时速度的大小？(3)锁定状

4、态的弹簧具有的弹性势能？变式1《南方新课堂》P79跟踪训练2【归纳总结】：探究二碰撞与能量守恒结合【例2】R60°QPMm(2013北京房山区期末)．如下图5所示，平板车P的质量为M，小物块Q的质量为m，大小不计，位于平板车的左端，系统原来静止在光滑水平地面上．一不可伸长的轻质细绳长为R，一端悬于Q的正上方高为R处，另一端系一质量也为m的小球(大小不计)。今将小球拉至悬线与竖直位置成60°角，由静止释放，小球到达最低点时与Q碰撞的时间极短，且无能量损失，已知Q离开平板车时速度大小是平板车速度的两倍，Q与P之间的动摩擦因数为μ，M∶m

5、＝4∶1，重力加速度为g。求：（1）小球到达最低点与Q碰撞之前瞬间的速度是多大；（2）小物块Q离开平板车时平板车的速度为多大；图5（3）平板车P的长度为多少？变式2《南方新课堂》P80跟踪训练7，8【归纳总结】：二、总结整理（总结本节知识结构、思路方法）训练案【当堂检测1】：(预测题)如图7所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m＝2kg的另一物体B以水平速度v0＝2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化的情况如图乙所示，则下列说法正确的是(　　)A.长木板获得的动能为2J图7B.系统损

6、失的机械能为4JC.长木板A的最小长度为1mD.A、B间的动摩擦因数为0.1【当堂检测2】如图8所示，质量为m的子弹以速度v0射入一质量为M的木块(可看成质点)，子弹未穿图8出，并与木块一起沿光滑水平轨道冲上光滑的圆形轨道，在通过最高点A时对内轨道的压力为(m＋M)g，然后沿轨道冲上动摩擦因数为μ的斜面，斜面与水平面的夹角为θ，木块经过连接处时没有能量损失．求：(1)子弹射入木块后木块的速度；(2)圆形轨道的半径；(3)木块在斜面轨道上上升的最大高度．【归纳总结】【课后巩固】完成《习题集》本讲题目。(在有问题的题目题号前用“☆”标记

7、,并习题课时发起相关讨论)专题八第2讲《动量守恒定律的综合应用》（第2课时）一、合作探究（在自主学习时如有困难，可参阅《南方》相关例题，并在组内合作学习时发起讨论）探究三碰撞与讨论【例3】如图1所示的轨道由半径为R的光滑圆弧轨道AB、竖直台降BC、足够长的光滑水平直轨道CD组成．小车的质量为M，紧靠台阶BC且上水平表面与B点等高．一质量为m的可视为质点的滑块自圆弧顶端A点由静止下滑，滑过圆弧的最低点B之后滑到小车上．已知M＝4m，小车的上表面的右侧固定一根轻弹簧，弹簧的自由端在Q点，小车的上表面左端点P与Q点之间是粗糙的，滑块与PQ

8、之间表面的动摩擦因数为μ，Q点右侧表面是光滑的．求：(1)滑块滑到B点的瞬间对圆弧轨道的压力大小；图1(2)要使滑块既能挤压弹簧，又最终没有滑离小车，则小车上PQ之间的距离s应在什么范围内？(滑块与弹簧的相互作用始终在弹簧的弹性范围内