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时间:2018-12-07
《苏教九年级语文上 《飞红滴翠记黄山》导学案及练习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教九年级语文上《飞红滴翠记黄山》导学案及练习 目标 知识与能力 1.了解解说词的一般写法。2.掌握课文中使用的多种表达方式。3.学习变换角度从多方面描写景物的方法。 过程与方法 1.以课文为例熟悉解说词的一般写法,学习对景物进行解说。 2.从黄山的自然景观中认识大自然的伟大创造。 3.通过讨论交流学习变换角度从多方面描写景物的方法。 情感、态度与价值观 1.认识大自然的伟大的创造力。 2.培养珍惜和保护人类生存环境的意识。 教学重、
2、难点 重点 1.掌握课文中使用的多种表达方式。 2.学习变换角度从多方面描写景物的方法。 难点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 1.体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美,提高品鉴自然美的能力。 2.培养学生珍惜和保护人类的生存环境的意识。 第一课时 一、导入新课 1.导人:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉。可见
3、黄山在众山中的地位之高。很多同学没见过黄山,一定想知道黄山是什么样子的,下面就让我们一起来学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》。请同学把收集到的有关黄山的诗句或传说在班上交流。 二、课前热身 1.加红字注音全对的一项是( ) A.地壳(ké) 澎湃(pài) 万壑藏云(hè) B.阴晦(huì) 温馨(xīn) 犀牛望月(xī) C.山峦(luán) 娇娆(náo) 浮想联翩(piān) D.崛起(qū) 苍穹(qióng) 仙山琼阁(qióng) 2.下列词语中加点字解释有误的一项是( ) A.千峰竞秀(争、比) 万壑藏云(山
4、谷) 望而生畏(惧怕) B.曲干枝虬(弯曲) 鱼贯而上(连贯) 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浮想联翩(鸟飞的样子) C.心往神驰(向往) 心惊胆战(害怕) 若即若离(好像) D.登峰造极(极点) 昂首苍穹(天空) 澜翻絮涌(波浪) 3.指出下列句子所用的修辞方法。 A.号称方圆500里的黄山,是祖国大地上的一块瑰宝。( ) B.如果说泰山
5、的日出是庄严神圣的话,那么黄山的日出则是无比的瑰丽、壮观、辉煌。( ) C.它们的形状千变万化,有立有卧,有挺拔,有俯仰、有斜插,有侧挂。( ) D.它守卫在天幕上,也守卫在人们的心目中,为迎接明天更美丽的日出,给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪。 ( ) 三、诵读课文,整体感知 1、选择自己喜欢的方式自由朗读课文。 2、指名朗读课文。 四、设置问题,讨论探究 1、本文的材料在整体组合上设置了哪几条线索? 明确:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学
6、生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、文章从地质史上黄山的形成,写到黄山诸景:奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉,着力赞颂大自然鬼斧神工的伟大创造力和人类非凡的审美能力。作者是怎样将两者结合起来,通过景物描写来表现的? 明确: 3、作者如何介绍黄山形成的经过和原因? 明确:。 4、课文是电视解说词,因此课文写作角度就像电视镜头一样变化很多,并且是在一步步的转换。请在课文中找出角度转换的地方,并说说它们是怎样转换的。指导学生分组讨论交流。 明确:
7、 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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