《测量小灯泡的电功率》教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《测量小灯泡的电功率》教学设计团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。#TRS_AUToADD_50{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS

2、_AUToADD_50P{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_50TD{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_50DIV{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_50LI{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}/**---jSoN--{"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"

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5、E:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_70P.msoPlainText{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:宋体;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_70LI.msoPlainText{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;Fo

6、NT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:宋体;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_70DIV.msoPlainText{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:宋体;TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_70DIV.Section1{page:Section1}课题第八章：电功率　　第三节：测量小灯泡的电功率学

7、习目标知识目标：　　1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解；　　2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能；　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。过程方法：　　1．通过本节课培养学生依据实验原理

8、设计实验方法的能力；　　2．通过实验，培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力。情感目标：　　1．通过学习过程中的讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度；　　2．通过实验中的观察和比较，培养学生实事求是的科学态度和良好的学习习惯。学习重点会测定小灯泡的功率学习难点电流表、电压表及滑动变阻器的正确使用团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职