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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学二年级下册品德与生活《我们的班级报》教案课件PPT教学设计 浙教版小学二年级下册品德与生活《我们的班级报》教案课件PPT教学设计 4、我们的班级报 PPT课件下载地址:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 教学目标: 1、学生能积极参加班级报的制作,初步了解出班级报纸的一般步骤和方法。 2、在编报纸的过程中,感受班级的可爱,体会共同合作的快乐。 教学重点:学会编好班级报纸。 教
2、学难点:班级报纸的选材、排版、美化。 教学准备: 1、收集、欣赏一些儿童生活报纸,《中国少年儿童报》、《少儿故事报》等。 2、把采访到的班级小明星、运动会、班级布置的新闻稿件以及照片等准备好,带到学校。 3、准备好彩笔、剪刀、胶水等工具。 4、有关报纸排版、报头、报花的书。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 教学过程: 师生设计思路
3、 一、讨论要出的黑板报 1、师:同学们看,这是什么? (一张小学生报纸) 老师在课前请大家收集了《中国少年儿童报》、《少儿故事报》。大家现在来看看,这些报纸的内容有什么样的特色? 2、个别说一说,教师概括。(有儿童生活的情趣、写小朋友喜欢的东西等等) 3、师:我们班里有这么多有趣、感人的事情,要是我们能把这些记忆深刻的事情编成一张班级报纸,让它一直保存下去,让每一个到我们班级的客人都能了解发生在我们班里的点点滴滴,那该多好?那么我们的班级报纸要有什么特色呢? 4、小组讨论,教师概括 (展示班级生活体现儿童兴趣) 讨论报纸的特色。设置情
4、境,激发学生学习兴趣 二、制作班级报纸的准备。 1、师:同学们,每一份报纸在出之前都要经过很多工序。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (课件展示:总编要对整份报纸的版面、文字、美化每一个栏目等进行最后的把关和审核。责任编辑是每一个小栏目的内容安排。排版是整份报纸应该怎样安排比较合理、美观。) 2、师:下面就请大家自由组合,成立一个小小报
5、社,取好报刊名称按照总编、责任编辑、文字、排版、美工等不同的岗位进行分工。 小组讨论分工。 3、汇报成立了哪些报社? 4、师:一份报纸有很多的栏目,那么我们的班级报纸可以有哪些栏目呢?请各个报社讨论一下。 5、讨论栏目名称。 6、师:请各个小组在总编的带领下,确定各个栏目的负责人,分头搜集资料。美编要根据栏目内容寻找一些配图和小图案。 7、学生准备,教师巡视检查、帮助指导。 小组讨论 自由合作,成立报社,分工合作。 三、编写班级报纸。 1、学生准备好资料,开始编写。 2、教师巡回指导帮助。编写时请字写得好的人负责抄写;画画好的负责
6、插图、其他的可以帮助涂颜色和校对有没有错误。最后有条件的可以电脑排版。 学生编报集体合作,交流,取长补短。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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