浙教版小学三年级下册品德与社会《我们这样生活》教案课件ppt教学设计

《浙教版小学三年级下册品德与社会《我们这样生活》教案课件ppt教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下浙教版小学三年级下册品德与社会《我们这样生活》教案课件PPT教学设计　　浙教版小学三年级下册品德与社会《我们这样生活》教案课件PPT教学设计　　3我们这样生活　　教学目标：　　认知目标：学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化；人类的生活方式多姿多彩。懂得科技和文艺对人类生活产生了巨大的影响。　　情感目标：激发学生热爱科学、文艺，珍视和热爱生活的思想感情。　　行为目标：学生通过阅读搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动，搜集关于科学技术影响

2、人类生产生活的生活资料，了解相关国家的地理位置。　　教学重点：学生知道数千年的历史发展，使人类的生活发生了巨大的变化，懂得　　科技和文艺对人类生活产生了巨大的影响。　　教学难点：激发学生热爱科学、文艺，珍视和热爱生活的思想感情。　　教师准备：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、预习课文，根据课文阅读和搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动、体育运动、民风

3、民俗活动的图片和文字资料。　　2、搜集关于科学技术影响人类生产和文艺丰富了人类生活的相关资料。　　3、准备世界政区图或地球仪，了解相关国家的地理位置。　　学生准备：　　1、预习课文，根据课文阅读和搜集各国有世界影响或有独特风格的极限活动、体育运动、民风民俗活动等某一方面的图片和文字资料。　　2、搜集关于科学技术影响人类生产生活的生活资料，比如中国的四大发明、电灯电话电影、原子核能、航空技术、基因和克隆等某一方面的资料，和相关文艺丰富了人类生活，比如文学（童话）、电影（动画片）、建筑与雕塑、音乐与绘画等方面你最感兴趣的相关资料。　　3、可以准备地球仪，可以排练一个室内剧

4、，比如童话故事自备。　　教学过程：　　PPT课件下载地址：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　一、生活的变化　　谈话:你知道古代猿人是怎样生活的吗？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　课件或图片展示　　二、解说图片　　随着生活范围的扩大，敌害越来越多，人类的祖先有目的地将自然物体改变成一定形状，从而制造出第一批工具。在

5、200万年以前，人类祖先已经能制造工具。木头、树枝、石头、动物骨骼是他们最容易得到的，最容易改造的，所以原始的工具多以此位材料。　　三、图片对比　　1、出示现代生活的图片或实物，说说他们的用途及功能。　　2、比较看看有哪些巨大区别。　　3、畅想：假如时光倒流，我们的生活将面临什么？展望未来，我们会过上怎样的生活？　　四、开眼界　　1、读读“开眼界”四人小组交流自己了解的多姿多彩的生活　　2、你还知道人们的生活方式有哪些？交流一下。你喜欢这种生活方式吗？　　3、介绍你的家庭喜爱的生活内容和方式或社区生活中令人记忆犹新的活动。　　五、设计生活狠抓基础知识和基本技能由于我班

6、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生活是多姿多彩，生活是美好的，你向往怎样的生活方式呢?让我们将世界上一些丰富多彩的健康的生活方式引入到我们的生活中，为自己的家庭设计一个有趣的家庭活动。　　1、个人设计或小组合作。　　2、交流　　3、努力付诸实践　　六、延伸　　完成家庭活动设计，实践一次并作活动后小节。　　第二课时　　一、谈谈我们享受的幸福生活“科技篇”　　我们与古时候的人相比，我们特别

7、幸福，因为我们享受着人类文明的成果。那么你能根据生活实践举例说说人类的文明成果吗？　　1、学生各抒己见　　2、听故事《瓦特和蒸气机》　　3、听后说说瓦特发明蒸气机对人类的影响。　　4、举例说说你所知道的名人与发明的故事　　5、阅读并完成《科学改变了世界》　　6、思考并讨论：他们为什么能发明这些改变人类生活生产的东西？　　你最佩服他们的哪一点？　　7、你在生活中有过不满吗?你将来或现在会去解决这些问题吗?怎么做？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日