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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人美版三年级上册教案和教学反思第21课、风车转啊转 教学目标: 1.师生共同收集有关风车的图片,了解不同种类、不同材质的风车,懂得风车的作用和原理。来源:new.060s.com 2.根据风车的原理,用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。 3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣,激发学生学习美术的兴趣。 重点:制作一只美丽的纸风车,让学生在做做、玩玩中学到知识
2、,得到快乐。 难点:能根据风车的特点进行艺术再创造,制作成的纸风车牢固、灵活。 教具准备:课件、风车范作等。 学具准备:若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒(铅笔或筷子)等。 教学过程 1.引导激趣。 (1)让学生展示、介绍收集到的有关风车的图片和资料。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工
3、作总结如下 (2)提问:你知道风车的用途吗?哪个国家的风车最多? (3)欣赏各种各样的风车。来源:new.060s.com (4)揭题:《风车转呀转》,明确这节课的要求和任务。 2.了解风车的原理。 (1)教师提问:风车为什么会转动? (2)学生独立思考后交流。 (3)教师总结归纳。 把风车的中心点固定在一根棍子上,风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈,风从前面吹来的时候,纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。 3.研究纸风车的基本制作方法。 (1)
4、自学教科书第17页的制作步骤。 (2)提问:你会做吗?哪些地方还不太明白? 4.示范作品。 出示几个优秀纸风车作品,进一步启发学生。 讨论:这些纸风车的表现方法有什么特别之处?对你有什么启发?结合自己准备的各色纸张,谈谈对设计和制作纸风车的基本设想。 5.创作要求。 (1)设计一个漂亮的纸风车。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾
5、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (2)找准风车的中心点来固定。(对能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励) 6.评价。 比一比:谁设计的风车最美;谁的风车最有创意;谁的风车转动时又快又稳。 (提示:从形、色、图案等方面阐述,同时转动时要快、稳) 7.延伸。 将各种纸风车组合成一个装饰造型作品,美化教室。 教学反思: 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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