四年级美术下册 风车转啊转1教案 浙美版.doc

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1、风车转啊转教学目标：1.师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。2.根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。教具准备：课件、风车范作等。学具准备：若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒（铅笔或筷子）等。教学过程1.引导激趣。（1）让学生展示、介绍收集到的有关风车的图片和资料。（2）提问：你知道风车的用途吗？哪个国家的风车最多？（

2、3）欣赏各种各样的风车。（4）揭题：《风车转呀转》，明确这节课的要求和任务。2.了解风车的原理。（1）教师提问：风车为什么会转动？（2）学生独立思考后交流。（3）教师总结归纳。把风车的中心点固定在一根棍子上，风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈，风从前面吹来的时候，纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。3.研究纸风车的基本制作方法。（1）自学教科书第17页的制作步骤。（2）提问：你会做吗？哪些地方还不太明白？4.示范作品。出示几个优秀纸风车作品，进一步启发学生。讨论：这些纸风车的表现方法有什么特别之处？对你有什么启发？结合自己准备的各色纸张，谈谈对设计和制作纸

3、风车的基本设想。25.创作要求。（1）设计一个漂亮的纸风车。（2）找准风车的中心点来固定。（对能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励）6.评价。比一比：谁设计的风车最美；谁的风车最有创意；谁的风车转动时又快又稳。（提示：从形、色、图案等方面阐述，同时转动时要快、稳）7.延伸。将各种纸风车组合成一个装饰造型作品，美化教室。教学反思：制作过程简单，学生掌握情况良好，也转的不错，玩的很开心。真是学中玩，玩中学。2