《世界多美呀》教学设计_2

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《世界多美呀》教学设计　　作者：佚名　　转贴自：转载　　点击数：101《世界多美呀》是一篇富有情趣的童话故事，课文讲的是小鸡在孵化过程中对周围世界的认识。通过教学，旨在让学生感受大自然的美，激发学生热爱大自然的感情。本课教学过程设计如下：一、导入新课，激发兴趣【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】　　．今天，老师给大家带来了一个非常有趣的童话故事，名字叫《世界多美呀》。　　　2．

2、板书课题，齐读课题。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[注]学生是学习的主人，语文教学应该激发学生的学习兴趣。上课伊始，我便创设了学生喜爱的故事情境，学生强烈的好奇心就被激发起来了。二、初读课文，整体感知　　．听老师配乐朗读，边听边想：故事讲了一件什么事?　　2．借助拼音，自

3、读课文。。　　3．指名读文，师生评议。　　4．同桌轮读，相互正音。　　5．跟着课文录音轻声读。　　[注]经过一个阶段的语文学习，学生已具备了一定的读书能力。此时，我们可以有意识地引导学生开展一些自读活动，但要注意形式的多样性。我通过听配乐朗读、自读、指读、轮读、跟读等方法，让学生熟读课文，又不感到枯燥乏味。另外，在学生自读过程中，教师要及时纠正学生不正确的读书姿势，以培养学生良好的学习习惯。三、理解课文，感情朗读团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢

4、”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、朋友已把故事读了好几遍，现在谁来说说课文主要讲了一件什么事?　　2、鸡被美丽的世界吸引住了，现在我们就和小鸡一起把这美丽的世界看个够，好吗?。　　师：蛋壳里的小鸡在妈妈的精心照顾下一天天长大。它先是睡着的，渐渐地，渐渐地，小鸡醒了，它揉揉小眼睛，向四周看了看，发现周围一片黄乎乎的，于是，它就觉得——　　　　指导朗读，体会小鸡的内心活动，读出

5、小鸡的可爱。　　3．老是呆在蛋壳中多没意思啊!这时你们想干些什么?　　出示：它啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。　　指名朗读，再次指名读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师述：小鸡啄呀啄呀，终于啄出了一个小小的洞眼，让我们赶紧伸出小脑袋，这一看可不得了，原来外面的世界这么美!

6、　　出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。　　①轻声自由读，想象画面。　　②指名朗读，其余同学在静听中努力想象画面。　　③带着脑海中的画面朗读给大家听。　　　　④再次指名试读。　　⑤师：谁来说说你刚才看到了什么?用“我看到了”的句式说。　　⑥世界是五彩缤纷的，让我们张大眼睛，放眼望去，还能看到什么景色?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞

7、了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　引导学生带着感情说出“——是的。”如：花朵是红的，稻子是金灿灿的……　　4．世界真精彩呀，小鸡可高兴了，急着想干嘛?　　出示：它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。　　指名学生读。　　学生上台表演。【感谢您浏览网！请在站内输入课题关键字搜索更多资料！本站（网）网址是】　　指导朗读。　　5、鸡慢慢从蛋壳里走出来，看着蓝湛湛的天空，绿茵茵的树木，碧澄澄的小河，红艳艳的花儿……小鸡情不自禁地想说——世界多美呀!团结创新，尽现丰富多彩的课余生活

8、1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　[注]阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感