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时间:2018-12-07
《幼儿园中班语言活动优秀教案:小乌龟开店》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班语言活动优秀教案:小乌龟开店 活动目标: 1、乐意参与讲述活动,体验语言交流的乐趣。 2、学会句式“我开××店,可以用××××”,并尝试创编对话。 3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆思考想象,发展幼儿的创造性思维。 活动准备: 1、制作电脑多媒体课件、磁带、录音机、电脑 2、操作图片、动物卡片若干、皱纸做的彩带。 活动过程: 一、提出疑问、激发兴趣。 “小乌龟想开一家店,可
2、是开什么店好呢?”“小乌龟拿不定主意了,还是让我们和小乌龟一起去问问别人都开了些什么店?” 二、观看动画、理解内容 1、学习大象说的话:通过观看动画思考问题“大象开了什么店?大象怎么会想到开花店的?听听大象是怎么说的?”学习句子:开花店,可以用长鼻子给鲜花浇水。 2、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下学
3、习河马说的话:河马开了什么店?你从哪里看出来的?它有什么本领开气球店呢?学习句子:我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球! 3、学习袋鼠妈妈说的话:袋鼠妈妈有什么本领呢?用这个本领可以开什么店呢?你能不能用一句好听的话来说一说呢!袋鼠妈妈有了这个大口袋,还能开什么店?也用一句好听的话来说一说。学习句子:我开面包店,把面包装到大口袋里,走到哪里都能卖。 三、帮小乌龟开店 1、小乌龟说话了(龟:我们没有长鼻子……什么也不能干,唉!) 听了小乌龟的话,你觉得它心里怎么样? 小乌龟很难过,你会用什么话来安慰它?
4、 小乌龟是没有长鼻子、大嘴巴、大口袋,它真的一点用都没有了吗?它什么地方长得是跟别人不一样的?它可以开什么店呢? 让我们一起来看看,小乌龟想得和我们一样不一样。 2、小乌龟现在开心吗?小乌龟的背壳也有用处,我们真为它感到高兴。我们快去告诉大象、河马、袋鼠妈妈:他开了一家烧饼店。让太阳把自己的背壳烤烤热,再在背壳上摊上烧饼。烤呀烤,烤得烧饼香喷喷,上面还有好看的花纹呢。看来,我们每个动物长得都不一样,而且它们都有不一样的本领。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,
5、我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 四、完整欣赏一遍故事 小乌龟开店的事真有趣,让我们一起再听一遍吧。 五、找“老板”,创编对话 1、(出示动物街场景)你们看,动物街又新开了一些商店和公司,你认识哪些店呢?你是从哪里认出来的? 2、哎呀,这些店的老板会是谁呢?等会儿请你们从盘子里找一找,看看这些小动物都有什么本领?开哪个店比较合适,就把它送到哪个店里,送完了还要说一句好听的话:“我开×
6、×店,可以用××××”。 3、幼儿找"老板" 4、集中交流:你为理发店(水果店、邮局、服装店、运输公司)找了谁做老板?你是怎么想的?有没有不同的意见?比一比,到底谁最合适? 六、在舞蹈《扭秧歌》中结束活动。 在小朋友的帮助下,小动物们都当上了老板,现在商店、公司都开张了,我们为他们舞蹈庆祝吧! 附故事: 小乌龟想开一家小店,开什么店好呢? 他去问大象。大象说:“我开花店,可以用长鼻子给鲜花浇水。” 他去问河马,河马说:“我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的气球!”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识
7、基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 他去问袋鼠妈妈,袋鼠妈妈告诉他:“我开面包店,把面包装到大口袋里,走到哪里都能卖。” 小乌龟很难过:“我没有长鼻子,也没有大嘴巴,也没有大口袋,怎么办呢?” 后来,小乌龟不伤心了,他开了一家烧饼店。 让太阳把自己的背壳烤烤热,再在背壳上摊上烧饼。 烤呀烤,烤得烧饼香喷喷,上面还有好看的花纹呢。 狠抓
8、基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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