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时间:2018-12-06
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二课在承担责任中成长教学案 第二课在承担责任中成长教学案 第三课时 让社会投给我赞成票(教学案) 主备人:刘文秀 审核人: 使用者 时间: 目标点击: 、情感、态度、价值观目标:自觉增强责任意识,服务社会、奉献社会,做一个负责人的公民。 2、能力目标:积极参加社会实践活动,提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 3、知识目标:从小事做起,养成负责任的习惯;知道法律的重要
2、作用。 解读重、难点: “积极承担责任,服务社会、奉献社会”是本课学习的重点。担负起自己的社会责任,树立奉献意识是本单元学习的根本目的,因而如何承担社会责任,采用何种形式奉献社会,自然成为本课学习的重点。 学法推荐:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 、联系XX年度“感动中国”十大人物的先进事迹,
3、了解赢得社会赞成票的正确途径。 2、通过身边的榜样,感悟做一个负责人的公民,应从身边的小事做起,养成负责任的习惯。 学前准备: 、观察我们周围的人和事,记录令我们称赞的瞬间。 2、对自己开学以来的表现,至少找两名同学作出评价,并请他们提出建议。 学习流程 (一)、教师导入:(2分钟)略 (二)、自主构建:(10分钟) 、我发现的问题:(快速阅读教材,并将发现的问题记录下来。) 2、知识结构整理: (三)展示交流 (1)阶段小结:教师组织学生以小组为单位,对自主学习的任务进行展示与交流,通过
4、小组合作形成简单的知识网络。对组内共疑的问题在班内寻求答案。(2—3分钟) 活学活用:请选择你喜欢的一个XX年度“感动中国”人物,想一想,他们是如何赢得社会的赞成票的。(完成后把你的观点与组内其他成员进行交流、共享。7分钟) 我的选择:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 我的认识:她(他)们之所以赢
5、得社会的赞成票,是因为: ① ② ③ ------ 我的打算:我最想得到(谁的) 赞成票,为此,我打算: ① ② ③ ------ (四)重点探究(13分钟) 有意义的的双休日 双休日为我们发展个性,参与社会实践活动提供了充裕的时间和空间,如何安排好这一自主性极强的时间,让自己的双休日过更有意义,相信这是许多同学关心且烦恼的问题,今天,让我们共同来关注这一问题。 (以小组为单位,对学习任务进行探讨、交流,通过小组合作解决疑问。) (1)我心目中描绘的有意义的双休日是这样的: (2
6、)我现在遇到的主要问题是:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 (3)请你在同学的帮助下,解决上述问题,并对未来的双休日作出设计。 (五)巩固提升(5分钟)。“感动班级”人物评选 候选人推荐: 主要事迹: 我设计的颁奖词: (六)课外拓展(1分钟) 以小组为单位,共同确定一名推荐人,并为他制作
7、一张海报进行宣传。(宣传海报应包括推荐人姓名,主要事迹,推荐理由,颁奖词几个要素。) 附:自我评价与反思: 参与题目 自主构建 展示交流 重点探究 巩固提升 参与次数 参与形式 今天的收获 需要改进 之处狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 狠抓基础知识和基本技能由于我班
8、学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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