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《《英语》新标准（三年级起）《can you run fast-》优秀教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下《英语》新标准（三年级起）《Canyourunfast?》优秀教学设计 一、教学内容： 《英语》新标准（三年级起）第三册Module6unit1 二、学情分析： 学生已掌握playbasketball,playtabletennis,playfootball,swim等简单的运动项目，通过复习动作类的旧知识引入新动作run，jump，ride，用Canyou…?的句型询问他人的
2、能力,并做肯定回答Yes,Ican./否定回答No,Ican’t.在教学中，以学生为主体，为了给孩子创设一个真实的语言情景，贴近学生的日常生活和实际，在教学中设计了孩子喜欢的活动、游戏、歌曲，培养他们学习英语的乐趣，在拓展延伸环节设计了一个表格，让学生询问同桌做某些活动的能力，在任务教学中培养学生运用英语进行交际的能力。 三、教学目标： 1、知识目标：掌握单词Can的运用；学会听、读、说run，jump，ride，fast，high，far；掌握句型：Canyou……?Yes,Ican./No
3、,Ican’t. 2、能力目标：能运用句型：Canyou……?Yes,Ican./No,I狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下can’t.询问他人在某一方面的能力。培养学生的综合实践能力，能使用英语做事情，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用. 3、情感态度目标：采用多种活动途径，培养学
4、生学习英语的兴趣，培养学生积极地参与和主动学习，让学生爱上英语。 四、教学重点: 掌握词汇runfast、jumphigh、jumpfar、ridefast和句型Canyou…？Yes,Ican./No,Ican’t. 五、教学难点 根据实际情况运用句型：Canyou……?Yes,Ican./No,Ican’t.进行交流。 六、教具准备：多媒体课件、自制笑脸和哭脸、自行车等； 七、教学方法：动作教学法，任务型教学法等。 八、教学过程 Step1、Warmingup 1、Greet
5、ings 2、Singasong>. 3、Agame(simonsays：Listenanddotheactions). (1)Playfootball(2)Domorningexercises.(3)Skip(4)Swim(5)Rowaboat(6)Playbasketball(7)playtabletennis狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已
6、经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 【设计意图】：通过交流、唱歌、游戏等活动，为学生们营造欢乐的学习气氛，调动学生的积极性，使他们很快进入学习英语的状态，复习旧知识为学习新知识埋下伏笔。 Step2、Presentation 1、肢体动作引出新单词:canrunfastjumphighfar T:Run, Ss:(Dotheactionandsayaftertheteacher.)Run. T:Runfast.(TandSsdotheactiontoget
7、her.Fromslowtofast.)Runfast,runfast,runfast. 教师教读单词：runfast（板书） T:Icanrunfast.Icanrunfast.canyou? S:Yes,Ican. 教师教读句型:Yes,Ican.（板书，贴笑脸） No,Ican’t.（板书，贴哭脸） 教师用句型Canyou……？提问，肯定回答的学生上来进行跑步比赛 对胜利的同学说：“You’rethewinner.” 用以上的方法教学单词jumphighfar. 【设计意图
8、】：《课程标准》提出注重语言实践，培养学生的语言运用能力，英语教学的最终目的是在生活中进行口语交流，在此环节中，本人通过设置真实的教学环境，让学生不知不觉的进入到教师所创设的情境中，准确地体验和理解语言。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、情景教学单词：ride. T
