初中英语优秀教学设计teaching plan of section a topic 1 of unit 5,book 8

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下初中英语优秀教学设计TeachingplanofSectionATopic1ofUnit5,Book8　　TeachingplanofSectionATopic1ofUnit5，Book8　　BeifengMiddleSchool　　KangMingwei　　I.AnalysisoftheTeachingMaterial　　1.Theimportanceofthislesson　　Thefunction

2、andpositionofthislesson--SectionAisthefirstpartofUnit5,Topic1,whichplaysacontextualrole.Therearenotonlysomepastrelevantknowledgepresentations,butalsoafewnewlanguageitemsrunningthroughthewholetopic.　　2.Whattoteach--------teachingcontents:　　Thislessoniscomposedo

3、fthreeparts.　　①Reviewandlearnsomenewadjectivesaboutpersonalfeelings.　　②LearnhowtomasterthestructureofLinkingverb+adj.　　③Learntopracticeconversationsabout狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣

4、样样都有。现将具体工作总结如下expressingpersonalfeelings.　　3.Thefocusanddifficultpointsinthislesson:Learnhowtousethestructureoflinking-verb+adj.andlearntocatchthemeaningofsomefamiliartopicsaboutpersonalfeelingsandgetthemaininformation.　　II.AnalysisoftheTeachingaims:　　1.Knowl

5、edgeaims:Makeconversationsfamiliarlyusingthestructureoflinking–verb+adj.　　2.Abilityaims:　　①DeveloptheSs’abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.　　②UsingtheusefulstructuretodeveloptheSs’abilitiesofcommunicationsbygesturesandexpressions.　　3.Emotionalaims

6、:　　①EnableSstounderstandother’spersonalfeelings.　　②EnableSstocooperateeachothertofinishsomeprojects.　　III.Analysisofthestudents:　　TheSshavelearnedsomeadj.aboutpersonalfeelings.Besidesit,theyhavelearnedEnglishforone狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

7、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下andahalfyears.SoIthinkSsarefamiliartosomegoallanguagesandmyteachingmethods.Itisnotdifficultforthemtounderstandthedifficultpointsinthislesson.　　IV.AnalysisoftheTeachingmethods:　　1.Iwill

8、adoptmulti-mediaequipment,arecorderandothermeans.　　2.Iwillplaytheroleofdirectorandhelper.　　3.IwillletSsdopairworkandgroupworktofinishsomeprojectsbythemselves　　V.AnalysisoftheTeachi