信息技术课程整合教学模式

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1、全世界的人们在互联网上就无数论题提供了海量信息。在互联网上，用户可以访问到大量信息：大量的信息资源，电子邮件，文件传输，兴趣小组成员，交互式协作，多媒体展示等等。互联上包含多种连接协议。这些协议包括e-mail,FTP,HTTP,Telnet和Usenet新闻。多数协议都有配套的支持程序，可让用户搜索和存取信息资源。　　要了解互联网访问协议的背景知识，请参见《了解互联网》。　　互联网并不是一个其中所有的资源已经分门别类，且可以从目录中检索的图书馆。事实上，没有人了解互联网上有多少个文件。这个数字至少有数十亿，且正在快速增长。　　互

2、联网是一个自我发布的媒体。这意味着任何人只要有一些技能，就可以在互联网上的一台主机上发布信息。在你进行研究，寻找站点的时候，重要的是要记住这点。互联网站点的内容可根据创建者的喜好和承诺，随着时间可能会有改变。有些站点介绍专家领域的知识，而有些站点则是业余爱好者的天堂。有些站点也许会每天更新，而有些站点则是老面孔。对于这些资源，要评估所找到的信息的重要性。　　注意互联网的地址经常会有变化，有的网站会消失掉。不要指望互联网是稳固不变的。　　在互联网上开展研究的一个最为有效的方法就是使用全球网(WWW)。因为该网络包含了最重要的互联网协

3、议，全球网提供了互联网上的大部分信息。本文主要内容在互联网上如何寻找信息1、如果有网址，就直接访问该网站2、浏览3、探索主题目录4、使用Web搜索引擎，开展研究5、探索“深度Web”6、加入电子邮件讨论组或者USENET新闻组WEB搜索引擎实战1、如何形成查询语句2、进行搜索的11条技巧　　　在互联网上如何寻找信息　　要在互联网上获得信息有不少基本方法：　　1如果有网址，直接访问该网站　　2浏览　　3探索一个主题目录　　4使用网络搜索引擎进行搜索　　5在Web上的数据库中检索信息，即所谓的“深度Web”　　6加入e-mail讨论组

4、或者Usenet新闻组　　下面将详细介绍上面的每一个方法。　　　1.如果有网址，就直接访问该网站　　如果你知道要访问的网站的网址，可以使用Web浏览器来访问该站点。需要的是在地址窗口输入该URL。URL代表统一资源定位符（UniformResourceLocator）。URL指明了对应的电子文档的互联网地址。互联网上的每个文件，无论其访问协议是什么，都有一个独一无二的URL。Web浏览器使用URL来存取主机目录中的文件。该文件随之显示在用户计算机的屏幕上。　　URL的格式为protocol://host/path/filename

5、　　例如：　　http://www.yesky.com/ServerIndex/77131840200114176/index.shtml——Web中的一个超文本文件　　ftp://ftp.uu.net/graphics/picasso——一个FTP站点中的文件　　telnet://www.mysite.com/——一个Telnet连接　　可以在Web浏览器的地址窗口进行输入上面这些地址。　　2.浏览　　浏览Web主页可以找到有用的信息，这个方法虽然有趣但不常见。因为链接是由主页的创建者设定的，你不会预先知道这些链接会连接到哪里。

6、质量高的起始页面通常包含高质量的链接。大学图书馆的网站就包含了链接到Web中的好的链接，这是你开始探索的好地方。　　3.探索主题目录　　越来越多的大学，图书馆，公司，机构，甚至志愿者正在创建主题目录，以便对互联网上部分信息进行分类。这些目录按着主题分类，包含着同这些主题相关的互联网资源的链接。Web上的主题目录存储在有重复但各不相同的数据库中。大多数主题目录提供搜索功能，可以让用户根据需要查询数据库。　　何时使用主题目录？对于一般的，需要探索的论题，以及供用户浏览的论题，主题目录是有用的。　　有两种基本类型的主题目录：学术和专业目

7、录通常由行业专家创建和维护，以便为研究服务，而商业门户网站中包含的目录通常是为了满足普通大众的需要，且为了吸引用户的访问量。你需要判断有关主题目录是否适合你的需要。　　位于美国加州大学的INFOMINE，就是一个学术性的主题目录的范例。　　Yahoo就是一个最著名的商业门户的例子　　不同的主题目录在内容选择方面，差别很大。例如著名的Yahoo在添加网页到其数据库中时，对于用户提交的内容并不作仔细审核。因此它不是一个可靠的研究资源，且不应该用作研究。而INFOMINE仅选择对于学术和研究团体有用的资源。需要考虑到你所访问的目录的搜集

8、策略。对于这个问题的一个挑战是：不是所有的目录服务供应者都愿意披露其搜集策略，同样他们也不愿意透露对其网站进行评论的人的身份和资质。不少主题目录包含描述或者评估网站内容的注解的链接。来自知名评论人士的质量好的注解比诸如Yahoo!这样的由网站创建者