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《仁爱版英语七年级 unit 1 topic1(section a、b、c、d) 集体备课教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版英语七年级Unit1Topic1(SectionA、B、C、D)集体备课教案 Thefirstperiod第一课时 I教学内容Content SectionA中的1a,1b,1c,2a,2,3b及26个字母中Aa—Nn的学习。 II教学目标 1.知识目标:1)正确认读字母Aa-Nn并掌握字母Aa-Nn大小写的书写。 2)掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。 3)情景交际用语Goodmorning!Welcome
2、toChina!Thankyou.I’mKangkang.AreyouMichael?Nicetomeetyou!Nicetomeetyoutoo. 2.能力目标 能听懂问候、自我介绍、辨认他人、欢迎及感谢的表达,并做出恰当的回应;能听懂课堂用语并做出恰当的反应; III教学重点及难点 教学重点:让学生掌握字母Aa-Nn的书写及正确认读。情景交际用语Goodmorning!WelcometoChina!Thankyou.I’mKangkang.AreyouMichael?Nicetomeetyou!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平
3、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下Nicetomeetyoutoo. 教学难点:掌握Aa-Nn字母中含有的元音音素及辅音音素。及运用本课的情景交际用语进行对话。 IV.教学方法情景交际法 V.教学手段多媒体 VI.教学过程 Step1教师创设情境及多媒体图片呈现对话1a,2a, Step2对话理解练习 1)Listenandnumberthepicture(1b), 2)分组
4、按角色听音朗读1a及1b(Jane,Maria,Kangkang,Michael) Step3用多媒体图片呈现国家China,theUSA,theUK,Hongkong,Beijing让学生认读。 Step4学生自选国家名,根据1a,2a四人一组编对话 Step5学习字母Aa-Nn 1)认读Aa-Nn(学生活动-认读比赛) 2)迅速写出下列单词相应的大写或小写形式 bee__________EGG_________ad________FACE___________ 3)认读音标(Aa-Nn字母中含有的音标) 4)让学生根据音标读出字母的
5、读音 5)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下让学生找出每个字母中含有的元音因素,或共同的元音因素。(3b) Step6总结 观察与发现 Jane,Maria,Kangkang,Michael,China,theUSA,theUK,Hongkong,Beijing 这些单词的大小写。 Step7作业 1)抄写字母Aa-Nn并能够默写。
6、 2)抄写Jane,Maria,Kangkang,Michael,China,theUSA,theUK,Hongkong,Beijing 注意大小写。 3)熟背1a,2a对话 4)预习SectionB 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教