仁爱版八年级上册unit 3 our hobbies topic2 section c教案教学反思教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下仁爱版八年级上册Unit3OurHobbiesTopic2SectionC教案教学反思教学设计　　仁爱版八年级上Unit3OurHobbiesTopic2Whatsweetmusic!SectionC教学设计　　Themainactivitiesare1aand2.本课重点活动是1a和2。　　Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learnsomenewwordsandphrases:　　atlast,setup,member,conti

2、nue,birth,director,weight,kg,height　　2.Learntodescribeyourfavoritesingerorband:　　(1)U2isthenameofabandfromDublin,Ireland.　　(2)Itisoneofthemostfamousrockbandsintheworld.　　(3)Peopleallovertheworldstillenjoytheirmusicverymuch.　　3.Talkaboutandwriteone’spersonalfile.　　Ⅱ.Teachingaids教具音乐磁带/明星或乐

3、队图片/录音机/小黑板/多媒体课件　　Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教学方案Step狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下1Review第一步复习(时间:7分钟)师生对话，复习音乐类型，引导学生谈论自己喜欢的歌手、歌曲等，引出新课。　　1.(教师播放事先准备好的音乐磁带，其中包括钢琴曲，摇滚乐，流行乐，民歌等音乐片断。每种播放一小段，让学生判断属

4、于哪一类音乐。)　　T:Wealllikemusic.NowI’llplaysomemusic.Pleasetellmewhatkindofmusicitis.(播放音乐。)　　Ss:Classicalmusic.　　T:Whataboutthisone?　　Ss:…　　…　　2.(就学生喜欢的音乐种类、歌手和歌曲，进行师生对话，引出有关乐队的话题。)　　T:Howclever!Whatkindofmusicdoyoulike?Whichsingerdoyoulikebest?　　S1:Ilikepopmusic.IlikeJayChoubest.　　S2:…　　(在学生

5、的回答中，可能会出现一些演唱组合，如飞儿乐队、S.H.E等。如不出现，可用DoyoulikeanymusicgroupslikeS.H.E?来引导学生回答。通过师生对话，引出关于乐队的话题。)　　T:Howmanysingersaretherein狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下S.H.E?(或其他乐队。)　　Ss:Three.　　T:AndTwins?(或其他乐

6、队。)　　Ss:Two.　　T:Yes.Youareright.Theyaremusicgroups.Weoftencallthiskindofmusicgroupaband.　　(板书领读，并让学生猜测词义，只需了解。)　　band　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教