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时间:2018-12-06
《人教版语文六年级12册导学案设计-11.灯 光》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下人教版语文六年级12册导学案设计*11.灯光 *11.灯光: 学习目标 (1)学会本课生字词。 (2)正确、流利、有感情地朗读课文。 (3)了解文章主要内容,理清课文的表达顺序。 (4)读课文从郝副营长在激战前的神情和谈话中,理解先烈对未来的美好憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈的无私奉献精神。 重难点 本课的学习重点是认真朗读课文,理清课文的表达顺序;学习难点是理解课文中郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。 一、
2、预习导航: 1、课文导读 灯光,我们都非常熟悉,平时并不特别注意它。然而,我们今天要学的《灯光》一课,却向我们描述了一个革命战士为理想而献身的感人故事。阅读课文,想一想课文讲了一件怎样的事?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 下面我们先来交流一下读书方法:“书读百遍,其义自见”,学习一篇课文要做到五读。一读:自由读,划出文中的生字词和有积累价值的词语。结合课文多读几遍,
3、读不准的查字典,或请同桌帮助。二读:朗读,读通句子,读熟课文。三读:默读,联系上下文理解课文大意。四读:精读,画出自己感受深刻的句子,读出自己的感受。五读:浏览读,发现有价值的问题在学案上做好记录,课上和老师同学交流。 2、基础达标 (1)、写出下列词语的反义词。 宽阔——()暴露——()挺进——() 璀璨——()黑暗——()漆黑——() (2)、连一连,想象课文中描写的情景。 微弱的时刻宽阔的知识 漆黑的朋友宏伟的战斗 危急的夜空激烈的建筑 年轻的亮光丰富的马路 (3)、根据解释,在括号里写出恰当的词语。 ①自己对自己说话。() ②一根头发上系着千钧的重量
4、,比喻情况万分紧急。() ③本指集中众人的智慧,先专职一个人的精神高度集中()狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ④震动了天地,形容事物本身极为重要,也形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。() (4)、这篇课文主要写了: 3、我的疑惑:通过读书我有以下几个问题要和同学探讨: 疑问一: 疑问二: 疑问三: 4、挑战自我: (1)、作者用“灯光”作为课文题目,
5、有什么含义? (2)、你能背诵课文6-9节吗? 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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