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时间:2018-12-06
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX新PEP五年级英语下册Unit1Myday教案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 Unit1 myday 第一课时 知识目标: 1.能够听、说、读、写以下动词短语:eatbreakfast,domorningexercises,have…class,playsports,eatdinner. 2.能够听懂问句:whendoyoudomorningexercise
2、s/…?并能用所学动词短语替换句型“At…”中的关键词回答问句。 能力目标:能理解并跟唱Let’ssing的歌谣。 情感目标:能够合理安排日常学习和周末活动。 教学重点:掌握A部分Let’slearn中的五个动词短语,并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。 教学难点:掌握五个四会短语和单词exercises的正确发音。 教学准备:、单词图片 教学过程: Preparation—准备活动团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生
3、同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 .Let’ssing《Tencandles》,听并跟唱三年级上册第六单元歌曲复习数字,为本节课时间表达做铺垫。 2.Freetalk:复习上节课重点内容。 S1:whendoyougetup? S2:Igetupat5o’clock. S1:whendoyou…? S2:I…at…o’clock. Presen
4、tation—新知呈现 .由Freetalk环节自然引入Prdro的时间安排,T:HowaboutPedro’schedule?Let’swatchtogether.利用PPT出示本课Let’slearn内容,请学生仔细观察,猜测词组意思,并鼓励生大胆说出学过的或认识的单词。Eg:do,morning,have,class,play,dinner. 2.师根据学生记忆规律,由易到难,打破顺序,组合讲解: ①haveEnglishclass havechineseclass have…cl
5、ass并举例拓展。 havePEclass… ②playfootball playsports playbasketball horse团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 fork 辅助记忆 ③tea break read eatbrea
6、kfast peach 拓展:eatlunchdinner ④e+xer+ci_se+s分音节讲解,并请生标注,突破难点发音。 3.学习上述词组时穿插入句型-whendoyou…?–At…o’clock.词不离句,帮助记忆,并适时加入书写,加深记忆。 4.Practice—巩固操练 .Listenandrepeat 2.Readbythemselves 3.看谁说得快;请生利用句型将词组替换,快速说完五组对话,时间最短者获胜。 Production—输出拓展 Askandwr
7、ite:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 将同学分成若干组,在小组内选一人在黑板上画一个大时钟,将指针指向6:00,问“whendoyougetup?”,小组内其他同学回答“Igetupat6:00a.m.”,然后指向另一个时间问其他活动在何时进行,让其他同学
8、回答,比比看,看哪一小组回答的既准确又迅速。 板书设计: Unit1 myday eatbreakfast,,. domorningexercises/…? whendoyou have…class playsports eatdinner At… 课后反思: 第二课时 知识目标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此
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