pep五年级英语下册unit1 this is my day教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。pep五年级英语下册Unit1ThisIsMyDay教案　　课　　题　　Unit1ThisIsmyDay（第一课时）　　教学目标　　、能听、说、读、写词组：haveEnglishclass,domorningexercises,play　　sports,eatbreakfast,eatdinner　　2、能听懂问句whendoyouplaysports?并能做出正确的回答Iusuallyplaysportsat3:30.　　3

2、、能够运用新的语言进行Let’splay.中的双簧游戏。　　教学重点　　掌握Let’slearn部分的单词：haveEnglishclass,domorningexercises,playsports,eatbreakfast,eatdinner五个词组的听、说、读、写；能听懂会说whendoyoudomorningexercises?并回答Iusuallydomorningexercises　　at8:30.　　教学难点　　domorningexercises,及单词usually的发音；根据实际情况运用句型：whendoyo

3、u…?Iusually…at…团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教具准备　　动词卡片，教学挂图　　钟表　　导　　学　　过　　程　　二次备课　　预习题纲　　、让学生复习五年级上册第二单元的动词词组。　　2、让学生预习本单元ALet’slearn部分的动词卡片。　　warm-up　　、　　Let

4、’sdo:　　Timeforbreakfast.Drinksomemilk.　　...　　2.师生交流。　　T:whatdayistoday?　　S1:It’smonday.　　T:whatdoyouhaveonmondays.　　S:wehaveEnglish,chinese…onmondays.　　T:Doyoulikemondays?why团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学

5、生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　?　　S:…　　一、导入新课　　学习Let’slearn　　（1）haveEnglishclass　　a.T:Excuseme.whattimeisitnow?　　S:It’stimeforEnglishclass.weusuallyhaveEnglishclassat9:00onmondays.　　学生跟读，教师板书：IusuallyhaveEnglishclassat9:00onmondays.　　b.操练。　　T:whendoyouh

6、aveEnglishclassonTuesdays?　　S:IusuallyhaveEnglishclassat…onTuesdays?　　教师可结合以前学过的其他课程，进行小组活动。　　.教学playsports　　domorningexercises　　T:DoyoulikeP.E.class?　　S:…　　T:yes,weplaysportsonP.E.class.Iusuallyplaysportsat3:40.I团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话

7、会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Usuallyrun.whendoyouplaysports?whatdoyoudo?　　S:…　　教师在示范时可边说边做动作，学生模仿。　　教师接着问：what’syourfavouritesport?引出domorningexercises教师领读，注意exercises的发音。　　（3）教学eatbreakfast　　eatdinner　　a.教师张贴准备好

8、的钟表图片，并简笔画出太阳，月亮，代表早晨和晚上，然后教师把时间拨到7点说：Ieatbreakfastat7:00inthemorning.在把时间拨到8:00说：Ieatdinnerat8:00intheevening.　　b.操练　　师生做“看谁反应快”的游