苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质（1）导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。苏科版八年级下9.2反比例函数的图象与性质（1）导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址课　　件www.5y　　kj.com　　XX-XX学年度第二学期八年级数学导学案（12）　　9.2反比例函数的图象与性质（1）　　　　编写：　　审核：　　XX-2-28　　班级　　学号　　姓名　　【学习目标】　　.能用列表、描点的方法探究反比例函数的图象，并会画出反比例函数的图象．　　2.进一步理解函数的3种表示方法，即列表法、解析式法和图象法及各自的特点．　　3．经历画图、观察、猜想

2、、思考等数学活动，向学生渗透数形结合的思想方法．　　【学习重点、难点】团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重点：画反比例函数的图象　　难点：根据反比例函数图象初步感知反比例函数的性质　　【新知预习】　　．反比例函数的图象的两支分别在第　　象限．　　2．已知反比例函数　　的图象经过P（－2，m），则m＝＿＿＿＿.　　【导学过程】　　活动一　　操作　　画出反比

3、例函数y=　　的图象．　　．列表：有选择的求x与y的若干对应值．　　x　　2．描点：　　3．连线:怎样连线？这与画一次函数图象有哪些区别？　　4．根据你所画的反比例函数y=　　的图象，说说它有哪些特征？　　活动二操作　　在图形2中画出反比例函数y=-　　的图象．　　通过比较反比例函数y=与y=-团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　的图象的特征，说出它们的相

4、同点与不同点？　　【例题讲解】　　例1.在平面直角坐标系中画　　的图象．　　例2．已知反比例函数的图象经过点，则这个函数的表达式是　　　______．　　　　【反馈练习】　　.课本练习第1、2题　　2．已知反比例函数的图象经过点，则这个函数的表达式是　　　______．　　3．写出一个图象在第二、四象限的反比例函数的表达式　　　　．　　4．已知：y是x的反比例函数，且当x＝3时，y＝8，则y与x的函数关系式为　　．　　5．函数和在同一坐标系中的图象大致是（　　）　　A　　B　　c团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职

5、教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　D　　6．在同一平面直角坐标系中，直线与双曲线的交点个数为　　（　　　　）　　Ａ．0个　　Ｂ．1个　　Ｃ．2个　　Ｄ．无法确定　　7．若反比例函数的图象经过点，则这个函数的图象一定经过点　　（　　　　）　　Ａ．　　Ｂ．　　Ｃ．　　Ｄ．　　☆8.已知反比例函数y=,当x=1时，y=-8.　　（1）求k值，并写出函数关系式；　　点P、Q、R在反比例函数图象上，填空：P,Q,R；　　（3）点P′、Q′、R′分别是（2）题中点P、Q、R关于

6、原点的中心对称点，写出点P′、Q′、R′的坐标；团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【互动释疑】　　你还有什么问题吗？　　【作业布置】习题9.2　　第1、2题　　课　　件www.5y　　kj.com团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此

7、茶话会。