灯光与影子--中心投影导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。灯光与影子--中心投影导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　大墩中学九年级（上）数学学科导学案　　主备人：　　复备人：杨伟科　　审核人：备课组　　班级：　　小组：　　学号：　　姓名：　　编号：38　　学习流程：　　、独学一、二　　2、群学三　　3、展示三　　课题:4.3灯光与影子--中心投影　　一、　　学习目标：1、掌握灯光与太阳光之间的区别　　2、会画物体在灯光下的影子　　　　一、填一填　　.探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从团结创新

2、，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　出发的，　　像这样的光线所形成的投影称为　　.（参考课本P128）　　二、由影子确定灯泡所在的位置　　2.灯泡被树遮住了，你能通过影子找到灯泡的位置吗？（尝试画图完成）　　答：　　3、下图是两棵小树在同一时刻的影子，请你在图中画出形成树影的光线，它们是太阳的光线还是灯光的光线？　　　　答：　　8、为什么较大的

3、会场都呈阶梯形状？　　答：　　四：课后作业（20分钟完成）　　9、（1）确定图（1）中路灯灯泡的位置，并画出此时小赵在路灯下的影子；（2）画出图（2）中旗杆在阳光下的影子。（课本P139）　　　　10、如图（1）小明站在残墙前，小亮在残墙后面活动，又不被小明看见，请在图（1）的俯视图图（2）中画出小亮的活动范围。（课本P140）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努

4、力，我们获得了不少经验。　　4、下图的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的？画出同一时刻旗杆的影子（用线段表示）。　　答：　　三、掌握盲区在生活中的应用　　5、阅读课本P132的小明小丽看演出问题，并在课本上回答相应问题：　　（1）答：　　　　　　答：　　　　　　6、填一填　　小明眼睛的位置称为：　　，由视点发出的线称为　　，小明看不见的地方称为：　　。　　7、解释下面问题：你认为是增大盲区还是减少了盲区。　　①一叶障目，不见泰山。　　答：　　　　②欲穷千里目，更上一层楼。答：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共

5、成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③会当凌绝顶，一览众山小。答：　　　　　　11、（课本P204）　　小赵、小王在路灯下的影子如图所示，画出小李在该路灯下的影子（可用线段表示影子）　　2、画出下列几何体的三视图　　　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。