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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。五年级上Module7Unit1Hecan’tsee导学案外研版 www.5y kj.co m五年级上module7Unit1Hecan’tsee导学案外研版 教学目标 .会读、写show, useful,blind,deaf, hear,firefighter,sausage,kind这些单词。 2.掌握He/she/Theycan/can’t…并用can/can’t谈论能力。
2、 3.培养学生听说读写的能力。 4.培养学生的合作的能力。 5.通过本课的学习,教育学生要关心残疾人。 教学重点 掌握He/she/Theycan/can’t…并用can/can’t谈论能力。 教学难点 can和 can’t的综合运用。 教学用具团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的
3、相互努力,我们获得了不少经验。 单词卡片、录音机。 教学过程 一、warmer .Greeting 2.“canyourunfast?” “canyouplayfootball?” “canyouplaytheflute?” “canyoureadthis?” write“community, Hecan’tsee.” ontheboard. 二、Leadingin .Listenandchant Takeout apenandaPencilandsay:Pensare
4、veryuseful.Pencilsareveryusefultoo. write‘useful’ontheboard Doyoulikedogs?Dogs areveryuseful.Todaywe’regoingtotalkaboutspecialdogs.” 三、Learning团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而
5、且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Step1 Lookandlearn. .Showthepicturesabout theblindmanandthedeafmantoSs.Andsay:Thismanisblind.Hecan’tsee. Thisgirlisdeaf.Shecan’thear.” 2.Teachthewordsandsentences. 3.Showthepictureaboutfiremenandteach. 4.whatisth
6、is? Takeout‘hotdog’.Andteach. Step2.Learnthetext. .Playthetape. “what’shappened?” 2.Playthetapeagain. “Findthesentencesaboutthe‘can’t’.” 3.Playthetapeforthirdtime. 4.GetSsreadingroup. 四、Practice. 板书设计: module7 community团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝#
7、#系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 Unit1 Hecan’tsee. Heisblind.Sheisdeaf. Thedogshelphim/her/them. Shecan’thear. Thefiremencan’tfindpeople. Answer: “yes,Ican.” “N
8、o,Ican’t” “No,Ican’t” Lookandsay. module7 Unit2 The little girl can’t walk. 教学目标 、会读、会写sit,sitdown,chick这几个单词。 2、掌握Theycan’twalk.Theirmothershelpthem. 3、并用can/can’t谈论能力。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话
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