《我的牙齿白又白》教学设计二

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1、《我的牙齿白又白》教学设计二教学目标：1.认识乳牙和恒牙，了解牙齿的重要性，知道龋齿的形成原因；2.掌握正确的刷牙方法3.懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己的牙齿教学重点懂得保护牙齿的重要性教学难点掌握正确的刷牙方法教学准备PPT课件教学过程一、课前体验，初步感悟师：今天我们继续来学习《我的牙齿白又白》。同学们，戴老师最喜欢看你们笑了，因为你们掉牙齿了，笑起来像一个个老头子、老太太，太可爱了。可是，有一只大老虎，它没有在换牙、牙齿却全都掉光了，这是怎么回事呢？我们一起来瞧瞧！播放视频

2、《没有牙齿的大老虎》师：看完了，谁能跟说说这个故事讲了什么？生举手回答师：没错呀，老虎吃了糖不刷牙，形成了蛀牙，最后只能把牙齿全部拔掉！同学们，你们知道蛀牙是怎么形成的吗？生举手回答二、课中探究，深化感悟师：你们懂得可真多，蛀牙到底是怎样形成的？我们一起看到18页。师读，生读师：现在，谁来说说蛀牙是怎么形成的？生举手回答师：是呀！之所以会长蛀牙，是因为我们平时吃了东西不及时刷牙。为了验证这个结论，我们来看一个小实验。播放视频师：你们看，泡在醋里的鸡蛋有什么变化？生回答：变软了师：没错，泡在醋里的

3、鸡蛋变软了。其实，我们的牙齿和鸡蛋壳一样，都含有一种叫做钙的成分。所以，在这个实验中，鸡蛋壳相当于我们的牙齿；如果我们不刷牙，食物残渣会形成酸性物质，醋是什么味的？所以在实验中，醋相当于不刷牙时产生的酸性物质。鸡蛋壳在醋里泡了两天，变软了；如果，我们的牙齿在酸性物质里呆上一段时间，它会怎样呢？生举手回答师：没错，牙齿也会变软。所以你们看看，清洁牙齿是多么重要。那我们怎样才能有效地清洁牙齿呢？生：刷牙师：没错，刷牙可以有效地清楚食物残渣，从而预防蛀牙。大家都刷过牙吗？谁愿意给大家展示你刷牙的方法？

4、生上台模拟刷牙动作师：你们说他刷得怎么样呀？生举手回答师：你可真是个爱卫生的好孩子！同学们，到底怎样刷牙才正确呢？我们一起来瞧一瞧！播放视频师：现在看看19页，这里有几张刷牙的图片，我们一起来看看！师读，生读师：除了刷牙，我们还可以用哪些方法来爱护牙齿呢？一起看看20页。三、总结提升，深化感悟同学们，你们知道吗？保护牙齿的问题已经引起了全世界的关注，世界卫生组织把每年的9月20日定为“爱牙日”。今年的“爱牙日”就要到了，希望同学们下课后可以把爱护牙齿的知识告诉身边的人，让每一个人都拥有洁白的牙齿

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