《我的牙齿白又白》教学设计一

《《我的牙齿白又白》教学设计一》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《我的牙齿白又白》教学设计一教学目标：1.认识乳牙和恒牙，了解牙齿的重要性，知道龋齿的形成原因；2.掌握正确的刷牙方法3.懂得养成良好的爱护牙齿习惯的重要性，保护好自己的牙齿教学重点懂得保护牙齿的重要性教学难点掌握正确的刷牙方法教学准备PPT课件教学过程一、课前体验，初步感悟师：同学们，今天我们就要开始学习第二单元《让我的身体更棒》，请大家把书翻到第15页。这里有一首儿歌，我们先来读一读。师读，生读2遍二、课中探究，深化感悟（一）谜语引入，唤醒生活师：同学们，今天老师给大家带来了一位好朋友，想知道这位好朋友是谁吗？它就藏在谜语里，会听的同学一定能猜出它是谁！我

2、们一起瞧一瞧！(PPT1)PPT出示谜语师：知道它是谁了吗？生：牙齿。师：对，就是牙齿。对于牙齿，我们可熟悉了，每天都要用它来吃东西！哎，同学们，进入2年级，你们觉得自己的牙齿有什么变化吗？生举手师：换牙！没错，戴老师发现这我们班好多同学都变成了缺牙齿的小老头子、老太太。这节课就让我们一起来学习《我的牙齿白又白》，看看换牙是怎么回事，请大家把书翻到16页。(二)深化感悟，引导生活师：看看16页这个小男孩，他的门牙掉了，戴老师看到他就感觉看到了我们班的同学们。我们班有多少同学已经掉牙了呀？请举手给我看看。师：哇，我们班的同学都已经开始换牙了！你们掉了几颗牙了？生

3、举手回答师：看来换牙是小朋友们都会经历的事，那换牙会给我们带来哪些感受呢？一起来看看这些小朋友是怎么说的。师读，生读师：这些小朋友说了他们换牙的故事和感受，同学们，换牙给你们带来了哪些感受呢？说一说你换牙的时候发生的故事吧！生举手回答师：你们换牙的故事真实太有趣了！没错，掉牙的时候很痛、咬东西也咬不动了，换牙确实给我们的生活带来了不方便，可既然换牙又疼又不方便，我们为什么还要换牙呢？生举手回答师：是不是这样的呢？我们一起来瞧一瞧！播放视频师：现在你们知道为什么要换牙了吧？这里有3个答(PPT2)选哪一个呢?生选答案师：真棒，我们之所以会换牙，是因为我们长大了，

4、需要更坚固的牙齿。刚刚老爷爷说我们一生中会长出两幅牙齿是哪两副呢？生举手回答师：没错，是乳牙和恒牙，当我们还是小宝宝的时候，我们会长出第一副牙齿：乳牙；到了六岁左右呀，乳牙就会开始慢慢脱落，长出新的牙齿：恒牙。看看第16页的下面有一个小资料，我们一起来读一读。师读，生读师：没错，你们现在长出来的新牙齿：恒牙，会伴随我们的一生。恒牙如果不保护好，坏了、掉了是不会再长出来的。你们想想，恒牙重要不重要啊？没错，恒牙非常的重要！哎，长出来的新牙齿会伴随我们一辈子，那怎样才能让它长得整齐、漂亮呢？生举手回答师：大家知道的办法可真多！下面让嘟啦来给我们介绍更多的办法吧！播

5、放视频师：嘟啦给我们介绍了几个办法，一是不要用舌头去舔长出来的新牙齿，二是不要吃太硬的事物，三是要注意口腔的卫生，早晚刷牙、经常漱口。三、总结提升，深化感悟换牙说明你们长大了，开始拥有第二副牙齿。戴老师真替你们高兴，希望我们每一个同学都能长出整齐、漂亮的牙齿！