2018年安宁市教师招聘考试教育学真题-(5)

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1、2018年安宁市教师招聘考试教育学真题（5）一、单选题1、下面出自《学记》的语句屮，哪句话反映了教育与政治的关系。八.“建国君民，教学为先”B.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C.“化民成俗，其必由学”D.“藏息相辅“2、为使教育学从哲学、伦理学屮分化出來，成为一门独立学科做出杰出贡献的教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.培根3、［2010年真题］教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是（）八.人才培养B.形成舆论C.教育民主D.普及文化4、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A.政治制度B.生产关系C.经济基础1）.生产力水平5、在教育工作屮搞“一刀切”

2、“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性6、对正常发育的学生來说，遗传素质对他的身心发展（）八、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用7、确定教育0的的客观依据是（）A.制定教育0的者的哲学观念B.制定教育S的者的人性假设C.制定教育0的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景8、［2011年真题］当代屮国教育的导向思想是（）。A.应试教育B.素质教育C.特长教育I）.继续教育9、［2010年真题］从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生［）.教师10、

3、［2011年真题］教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权11、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（）A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程12、教科书编制要遵循以下哪些原则？（）A.可读性B.启发性C.内容的基础性D.趣味性E.科学性13、［2010年真题］教学的首要任务是（）。A.促进学生的全面发展B.发展学生的智力、体力和创造力C.培养学生的品德和审美情趣D.引导学生掌握系统的知识和技能14、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。A.间接性B.目

4、的性C.交往性D.教育性E.简捷性15、［2009年真题］教学策略不是“万金汕式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有（）A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性16、备课是教师的课前准备，备课内容包括（）A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划17、学校进行德育的途径有（）。A.学校共青团和少先队活动B.劳动C.政治课和其他学科教学D.班主任工作E、课外活动与校外活动18、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.锻炼法

5、C.陶冶法D.榜样法19、班级管理的几种模式包括（）。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.冃标管理20、［2010年真题］文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加_的人。从学校教育角度看,教育者主要指_。2、［2010年真题］学生具有发展的可能性与可塑性。（）3、［2011年真题］教师的神圣使命是（）4、我国最早提出启发式教学思想的是，在国外，启发式教学始于古希腊的5、教育有两大基本规律，一是、一是三、简答题1、20世纪后，教育的改革和发

6、展呈现出哪些新的特点?2、古代社会教育特征是什么？3、请简述教育目的（狭义）。4、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何？5、泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？四、论述题1、简述研究课程的意义：五、案例分析题1、［案例］课堂中的吵闹作为一名中学语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生的学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来•，在0学或做练习时，有的同学会在那里窃窃私语或很G由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团,，,，。问题

7、：如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】a。2、【育萃专家解析】C。3、【育萃专家解析】A。4、【育萃专家解析】D。5、【育萃专家解析】B。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，而临着不同的发展任务，故教育要有针对性。6、【育萃专家解析】A。7、【育萃专家解析】D。8、【育萃专家解析】B。9、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。10、【育萃专家解析】C。11、【育萃专家解析】D。12、【育萃专家解析】ABCE13、【育萃专家解析】D。1