鲁教版学案：第一课 第一框：多彩的生命世界

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。鲁教版学案：第一课第一框：多彩的生命世界　　第一课　　第一框：多彩的生命世界（学案）编写：沂水县沂新中学一、　　课前准备1、　　收集动物、植物、微生物等生命实体的图片，并加以适当的说明2、　　按照学习探究预习课本3、　　从自己的性格、兴趣、特长等列出自己的独特的“我”并与同伴交流二、　　自我探究探究任务一：世界因生命而精彩1、展示收集动物、植物、微生物等生命实体的图片，并进行简要的介绍团结创新，尽现丰富多彩

2、的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　2、根据对图片的理解，用简要的语言描述自己心目中的生命世界　　　　　　3、小组讨论：①人与大自然的关系是什么？　　　　　　②人是不是大自然的主宰？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全

3、体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　③人与自然应如何相处？　　　　　　4、学会承担责任：作为地球的小主人，你应该如何在日常生活中保护环境呢？　　　　　　　　　　5、为警示人们善待其他生命，请写一则公益广告用语，如“小草有生命，请勿践踏”等团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学

4、生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　探究任务二：人的生命的独特性1、　　小组讨论：人作为高级动物，与其它动物有什么独特性？请列出。　　　　　　　　2、　　小组活动：人的生命具有独特性，而每个人的生命也都是独一无二的，展示一下“独特的自我”我的性格：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

5、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。我的兴趣：　　　　　　我的特长：　　　　　　我的缺点：　　　　　　我的------：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　小组交流后，对“独特的自我”能得出什么结论？　　　　　　　　　

6、　　　3、　　百家争鸣：人的生命的独特性表现在哪些方面？对我们有什么启示？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　　　　　三、　　能力拓展与提高（一）、单项选择题1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话B人的生命最具智慧和力量c动物没有意识D

7、人是由猿猴演化而来2、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。③每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了

8、（　　）A、①②　　　B、①③　　　　c、②③　　D、①④　3、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关．需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）①班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写