高考物理一轮复习 第1章第2课时《匀变速直线运动的规律》学案

高考物理一轮复习 第1章第2课时《匀变速直线运动的规律》学案

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1、高考物理一轮复习第1章第2课时《匀变速直线运动的规律》学案学习目标1.掌握匀变速直线运动的速度公式、位移公式及速度—位移公式.2.掌握匀变速直线运动的几个推论:平均速度公式、初速度为零的匀加速直线运动的比例关系式.自学质疑一、匀变速直线运动的基本规律[基础导引]一辆汽车在笔直的公路上以72km/h的速度行驶,司机看见红色交通信号灯便踩下制动器,此后汽车开始减速,设汽车做匀减速运动的加速度为5m/s2.(1)开始制动后2s时,汽车的速度为多大?(2)前2s内汽车行驶了多少距离?(3)从开始制动到完全停止,汽车行驶了多少距离?

2、[知识梳理]1.匀变速直线运动:沿着一条直线,且____________不变的运动.分类:2.匀变速直线运动的规律(1)匀变速直线运动的速度与时间的关系v=v0+at.(2)匀变速直线运动的位移与时间的关系x=v0t+at2.(3)匀变速直线运动的位移与速度的关系v2-v=2ax.:匀变速直线运动的规律公式中涉及的物理量是标量还是矢量?应用公式时如何规定物理量的正负号?二、匀变速直线运动的推论[知识梳理]1.平均速度公式:=v==.2.位移差公式:Δx=aT2.3.初速度为零的匀加速直线运动比例式:(1)物体在1T末、2T

3、末、3T末、…的瞬时速度之比为:v1∶v2∶v3∶…=1∶2∶3∶…(2)物体在第Ⅰ个T内、第Ⅱ个T内、第Ⅲ个T内、…第n个T内的位移之比:xⅠ∶xⅡ∶xⅢ∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶(2n-1)(3)物体在1T内、2T内、3T内,…的位移之比:x1∶x2∶x3∶…=12∶22∶32∶….(4)物体通过连续相等的位移所用时间之比:t1∶t2∶t3∶…∶tn=1∶(-1)∶(-)∶…∶(-)典型例题考点一 匀变速直线运动基本规律的应用例1 发射卫星一般用多级火箭,第一级火箭点火后,使卫星向上匀加速直线运动的加速度为50m/s

4、2,燃烧30s后第一级火箭脱离,又经过10s后第二级火箭启动,卫星的加速度为80m/s2,经过90s后,卫星速度为8600m/s.求在第一级火箭脱离后的10s内,卫星做什么运动,加速度是多少?(设此过程为匀变速直线运动)思维突破 分析物体的运动过程,要养成画物体运动示意(草)图的习惯.考点二 匀变速直线运动推论的应用考点解读推论分析说明平均速度法定义式=对任何性质的运动都适用,而=(v0+v)只适用于匀变速直线运动中间时刻速度法利用“任一时间段t中间时刻的瞬时速度等于这段时间t内的平均速度”即v=,适用于任何一个匀变速直线

5、运动,有些题目应用它可以避免常规解法中用位移公式列出的含有t2的复杂式子,从而简化解题过程,提高解题速度比例法对于初速度为零的匀加速直线运动与末速度为零的匀减速直线运动,可利用初速度为零的匀加速直线运动的比例关系,用比例法求解推论法匀变速直线运动中,在连续相等的时间T内的位移之差为一恒量,即xn+1-xn=aT2,对一般的匀变速直线运动问题,若出现相等的时间间隔问题,应优先考虑用Δx=aT2求解例2 物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面,到达斜面最高点C时速度恰为零,如图1所示.已知物体第一次运动到斜面长度3/4处的B点时

6、,所用时间为t,求物体从B滑到C所用的时间.图1例3  从斜面上某一位置,每隔0.1s释放一个小球,在连续释放几个小球后,对在斜面上滚动的小球拍下照片,如图2所示,测得xAB=15cm,xBC=20cm,求:(1)小球的加速度;(2)拍摄时B球的速度;(3)拍摄时xCD的大小;(4)A球上方滚动的小球还有几个.迁移应用1.(  )一辆汽车沿着一条平直的公路行驶,公路旁边有与公路平行的一行电线杆,相邻电线杆间的间隔均为50m,取汽车驶过某一根电线杆的时刻为零时刻,此电线杆作为第1根电线杆,此时刻汽车行驶的速度大小为v1=5m

7、/s,假设汽车的运动为匀加速直线运动,10s末汽车恰好经过第3根电线杆,则下列说法中正确的是A.汽车运动的加速度大小为1m/s2B.汽车继续行驶,经过第7根电线杆时的瞬时速度大小为25m/sC.汽车在第3根至第7根电线杆间运动所需的时间为20sD.汽车在第3根至第7根电线杆间的平均速度为20m/s2.(  )静止置于水平地面的一物体质量为m=57kg,与水平地面间的动摩擦因数为0.43,在F=287N的水平拉力作用下做匀变速直线运动,则由此可知物体在运动过程中第5个7秒内的位移与第11个3秒内的位移比为A.2∶1B.1∶2

8、C.7∶3D.3∶73.(  )有一串佛珠,穿在一根长1.8m的细线上,细线的首尾各固定一个佛珠,中间还有5个佛珠.从最下面的佛珠算起,相邻两个佛珠的距离为5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm,如图3所示.某人向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一个佛珠紧靠水平桌面.松手后开始计时,

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