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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。毕业设计(产品设计与制作)周志 填 表 说 明 一、本周志必须根据本人所做的工作如实准确填写,不允许抄袭他人材料。 二、进行毕业设计(产品制作)出现问题时,学生应积极主动寻求解决办法,争取教师或同学的帮助,学生应将该过程如实记录。指导教师应耐心为学生解答,并对所指导的内容负责。 三、本周志是学生毕业设计(产品制作)的过程记录,帮助指导教师教师严格进行毕业设计(产品制作)过程控,教师应认真负责填写相关内容。
2、四、本周志是毕业设计(产品制作)成绩鉴定重要依据,若学生未填写本周志,则毕业设计(产品制作)成绩鉴定不合格。 毕业设计(产品制作)基本信息 毕业设计课题(产品制作项目)名称 单轴滑台自动化系统 、毕业设计课题(产品制作项目)课题概述 单轴滑台自动化系统:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少
3、经验。 单轴的运动机构(丝杠滑台),用联轴器(或传动皮带)与步进电机、直流电机或交流电机连接,在单片机、PLc或工控机等构成的控制器的驱动下,可以实现滑台机构的上下运动。滑台上载有加工头,加工头在电机驱动下转动,能实现钻孔或铣削加工,滑台的行程,可以控制钻孔或铣孔的深度,达到数控钻床的基本功能。控制该课题需要理解单轴运动机构的组成,以及丝杠的齿距与电机转速之间的关系,软件要实现控制步进电机的转速的高低,以及转动的角度,实现控制加工头的坐标定位,本设计任务是建议采单片机控制或PLc控制设计。 2、设计内容与要求 ) 确
4、定整体设计方案。 2) 软件、硬件具体设计。 3) 试制本机(含外观设计)或搭建测试平台。 4) 确定测试方案。 5) 现场测试、写出测试报告。 6)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 撰写毕业设计论文(项目产品报告) 毕业设计(产品制作)——学生周学习记录 第 周
5、 4 年9 月 7 日 至 4 年 9 月13 日 、任务 老师下发毕业设计任务书; 学生明确毕业设计任务,查找与整理相关资料。 2、任务完成情况与解决措施团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 这周我们主要是做收集资料和汇报的工作,资料基本都是在网上找的,老师对
6、我们收集的资料进行了点评,也讲了一些毕业设计所需要用到的知识点,例如气缸,气动抓手,传感器,电磁阀,步进电动机,传送带。接下来就让我们再找些更加详细的资料,好让我们进一步了解我们毕业设计的内容,拥有更多的知识为接下来做毕业设计打好基础。同时也确定了毕业设计的课题,让我们能够明确地朝着这方面前进。 自我小结 感觉通过此次毕业设计的前期工作,它让我明白了一个产品出来是需要多大的精力完成的。让我明白干什么都得必须要有扎实的基本功。 指导教师意见: 指导教师: 时 间: 毕业设计(产品制作)——学生
7、周学习记录 第 2 周团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 4 年 9 月 4 日 至 4 年9 月20 日 、任务 老师讲解毕业设计过程与方法; 学生制定工作计划,并继续查找课题相关资料,为确定分组及进行汇报做准备。 2、任务完成情况与解决措施 通过一周
8、的努力找到了更加详细的资料,对所需要用到的知识点更加地了解。同时我们一个大组分成了五个小组,这样分好组后,我们以小组为单位来学习,每个人都分配好了任务,每个人都有自己负责的知识点,然后再汇报给老师。 自我小结团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀
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