5b unit 1 a new term第二课时教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。5BUnit1Anewterm第二课时教案教学内容 Unit1第二课时备课人 教学目标 1.听得懂、会说、会读、会拼写单词:subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型:whatsubjectdoyoulike?Ilike…whatlessonsdoyouhaveon  …2.听得懂、会说、会读句型和短语:Howaboutyou?atonce  what’sthethic

2、k?教学重点 1.听得懂、会说、会读、会拼写单词:subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型:whatsubjectdoyoulike?Ilike…whatlessonsdoyouhaveon  …2.听得懂、会说、会读句型和短语:Howaboutyou?atonce  what’sthethick?教学难点 听得懂、会说、会读、会拼写单词:subject,interesting,aweek。听得懂、会说、会读、会拼写句型:whatsubjectdoyoulike?Ili

3、ke…whatlessonsdoyouhaveon  …团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。教学准备 PPT教学过程 课堂设计修改案Step1.FreetalkandrevisionT:whatdayisittoday?S:It’s…T:whatlessonsdoyouhavei

4、nthemorning/afternoon?S:wehave…T:whatlessonsdoyouhaveinaweek?让学生进行回忆和识记。Step2.Presentation1.Tchinese,maths,English,Science,SocialScience,Art,PE,computerstudies,They’resubjects.学习新授单词subject科目注意正音区分subject与lesson团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,

5、师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  案教学过程 课堂设计修改案2.教学句型“whatsubjectdoyoulike?”“Ilike…”T:wearehavinganEnglishlesson.DoyoulikeEnglish?Ss:yes…/No…T:whatsubjectsdoyoulike?S1:Ilike…3.Teach:Howaboutyou?师指明一名学生

6、:Howaboutyou?生自然地理解并作答,师可稍作提示“Ilike…”4.Drill---whatsubjectdoyoulike?---Ilike…---Howaboutyou?---Ilike…a.师问生,直观呈观句型运用的情景,为学生自己开口说作铺垫。b.同桌互问,要求学生适当加入问候语,真实运用语言。c.走下坐位与学生交流,既检查学生的掌握情况,又给了学生说的场地、机会。5.Learn“interesting”1).教师可由以上的对话whatsubjectdoyoulike?DoyoulikePE?

7、生回答yes,Ido.师可引入yes,it’sinteresting.Interesting这个单词需要反复正音。新单词的呈现时师可放慢速度,让学生感知读音后再开口,为了使学生明确意思可在单词卡下面写出中文给学生参照。2).Sayarhyme根据不同的学生不同的爱好这一特点,由生描述Ilike…,It’sinteresting.一方面训练interesting,同时也复习前面所学各种科目的单词。师总结出rhyme.IlikeEnglish,It’sinteresting.English,English,A,B,

8、c.Ilikemaths,It’sinteresting.maths,maths,one,two,three.Ilikechinese,It’sinteresting.chinese,chinese,writeandread.IlikeArt,It’sinteresting.Art,Art,drawandsing.IlikePE,It’sinteresting.PE,PE,runand

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