《大气污染与环保》教学反思

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1、《大气污染与环保》教学反思[《大气污染与环保》教学反思]《大气污染与环保》教学反思莲湖区龙首村小学赵媛在本节课后,我对课堂环境的设计、学习策略的安排等进行了再一次反思,《大气污染与环保》教学反思。发现总体上看,基本达成了教学目的,实现了教学的基本意图。特别是教学情境的创设,不是在课前直接布置一些任务来完成,而是一开始就从学生的兴趣和喜欢猎奇的心理入手,设置了“美丽风景图”和“大气污染的图片”情境,让学生讲讲:你发现了什么?有什么感受?引导他们心甘情愿地进入角色,引起他们的好奇心,主动开始学习活动。在整个环节的处理上,体现了不同的教学意图,教学反思《《

2、大气污染与环保》教学反思》(..)。如播放酸雨的危害的小视频让学生感性地认识了酸雨及其危害;分组讨论既有合作又有竞争与生活接轨。同时通过反思,也发现一些不足之处:如课堂时间的调配还有待加强;内容的空间因为“战线”太长而拓展不深;课堂学生反应热烈,但是真正潜心思考的设计和引导还欠火候等。希望各位老师提出宝贵的意见和建议,促使我更上一层楼!《大气污染与环保》教学反思2  第2篇治理大气污染表态发言  〖预览〗各位领导、同志们:大气污染防治工作关系经济社会发展大局,关系人民群众生命健康。我们深感责任重大,为全面完成工作任务,决心做到以下三点:一、把握工作重

3、点,实施三大工程。一是推进集中供热、天然气工程。供热重点实施湖陵一路沿线管网铺设和用户普及工作,沿线范围内单位和宾馆锅炉全部拆除,逐步取缔城区分散的燃煤锅炉。燃气工程年内完成铺设天然气市政中压管线12km,安装居民用户3300户,工商业用户14户。二是实施建筑节能工程。年底前完成2万㎡的既有居住建筑供热计量、节能改造及5万㎡的太阳能光热建筑一体化应用工作。三是实施绿化添彩工程。完成南环路、西支河河道走廊湿地、北环路东延、鱼新三路东延绿化工程,加强居住区及企事业单位绿化,有效减缓大气污染,净化空气。二、强化监督整改,实现三个达标。一是强化在建工地管理。

4、继续深化建设工程项目扬尘治理,所有建筑施工现场安装视频监控系统,进行实时监控,专门进行不间断巡查督导,对敞开式施工、土方和闲置场地无覆盖等问题予以严肃处理。二是强化混凝土搅拌站管理。组织专门工作组,实行定点负责,对喷淋设施、运输车辆、排水设施、除尘设备等逐一检查、督导,按照要求不折不扣狠抓落实,做到一步到位。三是强化墙改节能管理。积极发展新型墙材企业,鼓励新产品开发,大力推广新型墙材,年内新建工程达到公共建筑节能50%,居……《大气污染与环保》教学反思3  第3篇《大还是小》教学反思  〖预览〗本节课我积极地创设情景,让学生在自己喜欢的故事情境中快乐

5、地学习,在生活化的情境中体会成功。开课伊始,谈话导入:秋天到了,我们一般会做什么?引出有一群孩子要去远足。那么远足前,孩子们会做什么呢?老师通过从孩子们身边的事情入手,然后抛出问题,引导学生从文本中寻找答案。在学习诗歌的时候,启发学生思考那个孩子为什么睡不着?孩子们在老师的启发下,结合自己出游前的亲身体会,踊跃发言。然后老师顺势问“你有过这样的心情吗?跟大家说一说”。鼓励学生充分表现自己,大胆发言,说出自己的独特感受。……《大气污染与环保》教学反思4  第4篇《大雁归来》教学反思  〖预览〗有“深度”,还须有“温度”——对《大雁归来》的教学反思宁波东

6、海实验学校童红霞(nbtonghongxia163.)一、教学设计思想:1.轻知识,重文理《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集,由美国著名生态学家、被誉为“大地的观察者和思考者”的利奥波德所著。《大雁归来》是该书中的一篇观察笔记,文章内容具体详实,描写生动细腻,情感真切动人,又包含有作者理性的思考。有些人把这篇文章定位为科学小品文,这显然是一种严重的误读。因为文中虽然也涉及到一些有关大雁的知识,但作者本意并非在介绍大雁,而是要描写“沙乡”这块“世外桃源”里,自然万物(包括人类)之间平等、自由、美妙、和谐的境界,并借此表达自己“土地伦理”的观点:人与

7、土地是一个共同体,人只是这个共同体中的一员。为了获得这个共同体的平衡和长远发展,人类必须学会尊重共同体中的所有成员,以及这个共同体本身——这就是“土地伦理学”。基于以上认识,这篇课文应定位为一篇“观察笔记式”的散文(随笔)作品,由此确定教学重点应该是通过品味语言文字感受作者的情感和思考,而非讲授大雁的知识。2.浅阅读,深感悟语文课程的目标包含有三个维度,即知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观。考虑到《大雁归来》为翻译作品,……《大气污染与环保》教学反思5  第5篇《大学生就业指导》心得体会  〖预览〗  进入大学后,渐渐褪去来时的一腔热血、踌躇满

8、志。心绪开始慢慢沉淀,也开始认认真真的替自己的未来考虑了。那些不着边际的理想、空想也从我身上蒸发。我们所关心

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