四年级英语上册lesson 2turn right, turn left教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级英语上册Lesson2TurnRight,TurnLeft教案　　四年级英语上册Lesson2TurnRight,TurnLeft教案　　教学目标：1、知识与技能：本课要求学生会口头运用单词和短语：office,stairs,turnright,turnleft,gostraight.会运用句子：whereareyougoing?　　Tothe　　.能听懂简单的要求做出适当的动作。　　2、情感态度价值观：通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境激发学生的积极性，让学生感受到学习英语是

2、有趣的、容易的。　　教学重点、难点：本课重点单词词组，会口头运用。　　教具准备：磁带、单词卡片学校地图　　板书设计：　　Lesson2:TurnRight,TurnLeft　　whereareyougoing?　　Turnright.　　Totheoffice.　　Turnleft.　　Tothestairs.　　Gostraight.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获

3、得了不少经验。　　　　Goupthestairs.　　教学过程：　　一．　　classopeningandReview　　.Greeting.　　Hello,boysandgirls!Howareyoutoday？　　2.Drill　　what’sthis?　　Isthisthe　　orthe　　?　　Pointtothe　　.　　where’sthe　　?　　3.Role-Play　　T:Excuseme.whereisthe　　?　　S:Icanshowyou.Hereitis.　　二.Newconcepts　　.Demonstrate团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立

4、之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Usingmapoftheschool,pointoutofficeandstairsasyouand　　thestudentssaythewordsafewtimes.　　Thenteachthestructurewhereareyougoing?/Tothe　　.　　2.Dialogue.　　教学侧记　　whereareyougoing?　　Tothe　　.　　P

5、romptthestudentifnecessary.　　3.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.　　4.Demonstrate　　Actoutturnright,turnleft,gostraightandgoupthestairs.Saythewordswiththestudentsafewtimesasdotheactions.　　5.Playtheaudiotapeasthestudentsfollowintheirbooks.　　6.Playagamewiththesephrases.　　Gostraight.Turnl

6、eft.Gostraight.Turnright.Gostraight.团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　三.classclosing.　　Askstudentstodrawamapoftheirschool.matchthewordsandtheplace.　　　　教学反思：　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了

7、一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。