《项目需求分析》ppt课件

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1、第2章项目需求分析倚动实验室CONTENTS2.1功能需求分析目录2.2系统用例分析2.3开发环境与工具介绍2.1功能需求分析随着移动互联网技术的不断发展，一些方便用户日常生活的查询工具也由此营运而生。对于我们的“豹考通”应用，就是面向广大高考学生服务，为了让他们能够更加方便的查询到近几年与高考相关的数据。2.1.1需求获取开发软件系统最为重要，也是最为困难的一个部分就是需要准确描述要开发什么。这就需要在开发软件之前通过和用户的交流，和团队之间的讨论来确定，使系统更加详尽，更加准确。下图是需求获取过程示意图。需求获取过程2.1.2功能分析1、注册登录2、查询省控线3、查询

2、投档线4、推荐学校5、预测当年投档线6、生成报告单7、联系各院校招生单位2.1.3系统UML建模包（package）是一种组合的机制，帮助用户了解我们系统中组织模型的相关元素之间的关系，形成一个高内聚、低耦合的整体。项目整体结构包图如下图所示。项目整体结构包图顺序图（SequenceDiagram）描述了“豹考通”各对象也就是参与者之间动态交互的情况，该图意在描述对象消息传递的时间顺序情况，系统顺序图如下图所示。系统顺序图2.2系统用例分析2.2.1系统用例图系统的用例图如下图所示。系统用例图2.2.2系统用例描述用户前台用例分析用例名称：查询省控线用例标识号：102参与

3、者：用户简要说明：用户输入相关参数查询近8年全国各省省控线前置条件：用户接入网络输入相应参数（省份、年份、类别、批次）基本事件流：用户打开手机客户端或web端，选择查询省控线功能输入相应参数（省份、年份、类别、批次）单击“查询”按钮，系统显示相关省控线数据用例终止其他事件流A1:无异常事件流：如果输入的参数没有数据，系统会弹出提示对话框，提示用户没有相应的数据如果用户没有联网，系统会提示用户先联网再查询信息后置条件：无注释：无查询省控线用例分析用例名称：查询投档线用例标识号：103参与者：用户简要说明：用户输入相关参数查询近8年全国各院校投档线前置条件：用户联入网络输入相

4、应参数（省份、学校、年份、类别、批次）基本事件流：用户打开手机端或web端，选择查询投档线功能输入相应参数（省份、学校、年份、类别、批次）单击“查询”按钮，系统显示相关投档线数据用例终止其他事件流A1:无异常事件流：如果输入的参数没有数据，系统会弹出提示对话框，提示用户没有相应的数据如果用户没有联网，系统会提示用户先联网再查询信息后置条件：无注释：无查询投档线用例分析用例名称：预测投档线用例标识号：104参与者：用户简要说明：用户输入相关参数，根据算法预测本年学校的投档线前置条件：用户联入网络输入相应参数（省份、学校、类别、批次）基本事件流：用户打开手机端或web端，选择

5、预测投档线功能输入相应参数（省份、学校、类别、批次）单击“预测”按钮，系统显示本年预测投档线结果，结果有三种不同倾向，冒险、保守和稳妥用例终止其他事件流A1:无异常事件流：如果输入的参数没有数据，系统会弹出提示对话框，提示用户没有相应的数据如果用户没有联网，系统会提示用户先联网再查询信息后置条件：无注释：无预测投档线用例分析用例名称：推荐学校用例标识号：105参与者：用户简要说明：用户输入相关参数为用户推荐有可能被录取的学校前置条件：用户联入网络输入相应参数（生源地、类别、分数、批次、预测倾向、目标省市）基本事件流：用户打开手机端或web端，选择推荐学校功能输入相应参数（

6、生源地、类别、分数、批次、预测倾向、目标省市）单击“推荐”按钮，系统显示相关学校的信息用例结束其他事件流A1:无异常事件流：如果输入的参数没有数据，系统会弹出提示对话框，提示用户没有相应的数据如果用户没有联网，系统会提示用户先联网再查询信息后置条件：无注释：无推荐学校用例分析用例名称：生成报告单用例标识号：106参与者：用户、管理员简要说明：用户输入相关参数为用户生成一份报考志愿报告单，并且管理员通过用户所留邮箱地址将报告单发送到用户邮箱前置条件：用户联入网络用户已经登录输入相应参数（生源地、类别、分数、批次、目标省份、兴趣专业）基本事件流：用户打开手机端或web端，选择

7、生成报告单功能输入相应参数（生源地、类别、分数、批次、目标省份、兴趣专业）单击“生成报告单”按钮，管理员将报告单以邮件的形式发送给用户管理员登录系统，通过用户所留邮箱将报告单发送给用户用例终止其他事件流A1:无异常事件流：如果输入的参数没有数据，系统会弹出提示对话框，提示用户没有相应的数据如果用户没有联网，系统会提示用户先联网再生成报告如果用户没有登录（注册），系统会提示用户先登录（注册）在生成报告后置条件：无注释：无生成报告单用例分析用例名称：关于我们用例标识号：107参与者：用户简要说明：用户可以查看与软件开发者相关的信息