module 6 unit 2《i`ve got some stamps from china》学案外研社

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。Module6Unit2《I`vegotsomestampsfromchina》学案外研社　　module6Unit2《I`vegotsomestampsfromchina》学案外研社　　导学　　目标　　.会听、说、读、写本单元的单词：fork　　knife　　2.能够听懂而且会说：　　).I`vegotaknifeandforkandchopsticks.　　2)I`vegotsomestampsfromchinabutIhave

2、n`tgotanystampsfromcanada.类似句型。　　3.会用I`vegot…或I`vegot…butIhaven`tgot句型谈洽个人所拥有的物品等。　　4.通过合作学习使学生体验到合作的快乐。　　导学　　分析　　学生在已经掌握havegot　　hasgot的基础上　　会用I`vegot…或I`vegot…butIhaven`tgot句型谈洽个人所拥有的物品等团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

3、会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　重点　　难点　　会运用基本句型谈洽个人所拥有的物品。　　导学　　媒体　　录音机、卡片　　主体　　板书　　module6　　Unit2I`vegotsomestampsfromchina　　I`vegotaknifeandforkandchopsticks.　　I`vegotsomestampsfromchinabutIhaven`tgotanystampsfromcanada.　　导　　案　　学　　案　　二次修注　　warm

4、mingup　　step1:modules5中的歌曲　　“IcanspeakEnglish.”团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　Step2:　　Greetings　　T:whoisonduty　　today?　　二、呈现课文中句型：　　step1:完成SB的活动5　　Game:Tabletenni

5、s　　出示活动5的挂图　　让学生Lookandsay　　.师先示范:Forexample,　　“I`vegotaTV.”　　2再示范“Ihaven`tgotafootball.”　　3)师叫3位同学上台和老师合作说出图中的例句　　师先说I`vegotaTV　　再引导第1位同学说I`vegot　　aTVtooAndI`vegotafootball　　再引导第2位学生说Ihaven`tgotafootballbutI`vegotabasketball　　再引导第3位学生说Ihaven`tgota　　basketball　　butI`veg

6、otapiano.　　4)引导小组合作学习团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　5)叫一组男生，一组女生上台进行say　　sentence的比赛　　Step2：呈现SB活动2的句型　　)Teacher手拿小刀、叉子、筷子说:Look,I`vegotaknifeandforkandchopsticks.

7、　　利用实物教学单词forkknife　　2)1.Teacher将手中的小刀、叉子、筷子递到一位同学手里，发问：　　Haveyougotaknifeandforkorchopsticks?　　随机讲解or的用法。　　师利用学生桌子上的学习用品发问：“Haveyougot…or…　　师将活动2中的挂图展示在黑板上并给学生讲明√或X的意思。进一步说明游戏规则。　　两人一小组合作学习　　先让合作，再叫几组轮流表演对话。　　Step3：学习SB活动1　　LookListenandPoint　　师给学生说明看活动2的图，活动1的对话内容就是活动

8、2的图　　出示问题　　Hasthegirlgotaknifeandforkorchopsticks?　　Hastheboygotachinesekiteorjapanesekite?团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆