2018四年级音乐下册第三单元教案设计人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。2018四年级音乐下册第三单元教案设计人教版　　www.5y　　kj.co　　m　　第三单元学戏曲　　第一课《唱脸谱》　　教学内容：　　欣赏歌曲《唱脸谱》（人教版小学音乐教材第八册第四单元：学戏曲）。教学目标：　　、教师指导学生认识京剧脸谱，初步了解脸谱分类知识及所代表的人物性格。　　2、欣赏歌曲，感受京剧旋律的音乐美，教师指导教会学生演唱歌曲，并能合作表演。　　3、通过欣赏脸谱的艺术美，培养学生热爱我国戏曲艺术的情感。　　教学重难点：　　重点：欣赏歌曲《唱脸谱》，并能初步随音乐合作演唱

2、。　　难点：知道脸谱的分类及所代表的人物性格。　　教学准备：磁带、录音机、、学生水彩笔。　　教学步骤：教学过程：　　一、赏析与导入──看脸谱团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　㈠组织教学：在京剧音乐声中开始上课。　　师：今天的课我想先请同学们听一首曲子，然后回答问题。（听《苏三起解》）出示问题1：　　同学们刚才所听的曲子属于：　　歌曲（）器乐曲（）戏曲（

3、）　　紧接出示问题2：　　戏曲又分好多种，刚才所听得戏曲属于：　　京剧（）越剧（）黄梅戏（）　　2、简介京剧，知道学生了解京剧：　　（1）同学们回答得不错。刚才我们听的是《苏三起解》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧

4、、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。集唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。　　（2）出示京剧剧照，让同学们欣赏：　　这是传统京剧的剧照。它的服装

5、、造型、音乐、唱腔等都各有特色，今天我们主要了解京剧中最具特色的——（教师出示脸谱，引导生说出“脸谱”，并板书师生齐读：脸谱）　　3、教师指导学生认识脸谱　　（1）师：那么，什么是脸谱呢？在传统的戏曲表演中，演员根据剧情的需要，在脸上绘有五颜六色的图案，称为“脸谱”。　　（2）资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识。　　、脸谱的产生;2、脸谱的颜色;3、脸谱的样式。　　（3）放脸谱初步认识脸谱（或图片）具体介绍：　　脸谱的色彩非常丰富。但是它又有一个主色调，我们就习惯以它的主色调来称他为什么颜色的脸。下面就请同学们听一首歌《唱脸谱》（板书“唱”），然后回答：曲中唱了哪几种脸谱？　　二、

6、活动与体验──唱脸谱　　㈠新授引入：　　⒈我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。　　★教师播放音乐，学生听记。　　★学生回答问题：曲中唱了哪几种脸谱？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教师及时板书：红、蓝、黑、白、紫、金、银。　　⒉师小结：通过同学们的认真听记，说出了好多种京剧脸谱。真不错！⒊艺术家用红、蓝、黑、白、紫

7、、金、银等颜色各尽妙用，以丰富的想象和夸张的手法，突出剧目中各种复杂的人物形象。你想知道不同颜色的的脸谱分别代表什么性格的人物吗？　　红色：忠勇。黑色：正直。白色：奸诈（出示）。　　★教师补充：还有其他的脸谱含义是什么呢？　　（出示，指明朗读）　　黄色：表现骁勇、凶暴的人物及性格。　　绿色：表现顽强、暴躁的人物及性格。　　蓝色：表现刚强、骁勇、有心计的人物及性格。　　金、银色：表现各种神仙、鬼怪等。　　⒋听音乐填名字