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时间:2018-12-02
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX年五年级语文下册第五单元教案(语文A版)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址www.5y kj.com 第五单元 学科 语文 年级 五 备课人 宋惠娟 课题 3飞夺泸定桥 课型 新授 课时 2课时 教 学 目 标团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶
2、话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 、学会本课15个生字,正确读写下面词语:“湍急、”等。 2、引导学生读懂课文,按事情发展的顺序理清的结构。 3、从中受到英雄主义的教育。 教学重点 引导学生读懂课文,按事情发展的顺序理清的结构。 教学难点 认识景物描写与中心的关系。 第一课时 教师活动 学生活动 二次备课 一、导入 我们学过《丰碑》、《草地夜行》,它们讲述的都是红军长征时发生的感人故事,今天我们学习的课文讲述的也是红军长征时发
3、生的动人故事 二、学习生字 、读准字音,生字组词。 2、说说生字在书写时要注意什么。 3、说说对文中词语的理解。 三、初读课文,订正读音。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 1、仍(réng)旧、倾(qīng)泻、号召(zhào)、奔赴(fù)、击溃(kùi) 2、引导分段,初始自学
4、提示学生默读: 第一部分(1——3)第二部分(4——8)第三部分(9) 或(1)—(2)—(3-5)—(6-8)—(9) 四、朗读课文。 学生自由读课文,自学生字。 汇报自学收获。 汇报词语。 默读课文,想想红军为什么要夺取泸定桥,围绕“飞”和“夺”,讲了哪些内容?在书上批注。 作业 、抄写生字新词。2、朗读课文 第二课时 教师活动 学生活动 二次备课团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班
5、委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一、导入《飞夺泸定桥》一文记叙了中国工农红军在二万五千里长征途中飞夺泸定桥的经过。快速浏览课文,想想课文写了哪几部分内容?是按怎样的顺序叙述的?哪部分与“飞”有关? (一)可以说这是一场红军与敌人斗智斗勇的战斗。那么,红军的“智”、“勇”表现在哪些地方?他们遇到了哪些困难?边默读边画。 教师点拨:尤其把课文中描写时间紧迫、路途艰险和泸定桥令人胆寒的部分找出来读 二、新授 “泸定桥离水面有好几丈高”,“人
6、走在上面摇摇晃晃,就像荡秋千似的”,桥下的“河水像瀑布一样,从上游的山峡里直泻下来,撞击在岩石上,溅起三米多高的浪花”。这险境让人心惊胆战,但它却挡不住英勇的红军战士。 我们的红军呢?他们“拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去”。过桥之“难”反衬了红军战士的英勇气概。 (教师激情导入): 学生自由回答。(二)自学后交流。(通过谈体会,有感情的朗读,评读的形式进行交流,在交流时可利用自己查阅的相关资料1、智:识破诡计,智定策略2勇: “险”中见勇 “难”中见勇“激”中见勇 、 自由读6-8自
7、然段,然后指名读一读。总结回应课题,再有感情读一读感受深的,有感情地读一读你感受深的段落。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 摘抄你认为用得好的词语。(三)小结 飞夺泸定桥的英雄们受到了奖赏。他们每人得到了一套列宁服、一个日记本、一支钢笔、一个搪瓷碗、一个搪瓷盘和一双筷子。这是红军战士所能得到的最
8、高奖赏——比金质奖章 板 书 设 计 3飞夺泸定桥 按事情发展顺序写 起因——经过——结果 课题 4七律长征 课型 新授 课时 2课时 教 学 目 标 、正确流利、有感情地朗读课文; 2、本
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