xx一年级音乐上册第一单元教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。XX一年级音乐上册第一单元教案分析　　　　　　第一单元　　我们来唱歌　　第一节　　课题：《爱唱什么歌》　　教学目标：1、能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》，并尝试创编歌词。　　2、在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不　　同表现力。　　教学重点难点：用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。　　欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。　　教学准备：多媒体　　教学过

2、程：　　一、导入：宁静的池塘边，一场动物音乐会马上开始啦！小朋友你们想去参加这场音乐会吗？让我们看着屏幕上的节奏，随着音乐拍一拍，进入音乐会现场。　　播放音乐《爱唱什么歌》伴奏。　　x团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　-　　

3、　　二、歌曲学习：　　进入音乐会现场，主持人贝贝让我们用xx　　x

4、x

5、xx　　x

6、的掌声欢迎动物音乐家们的到来。（谁来试一试，请几位学生试一试）（让我们全班一起用节奏编成的掌声欢迎动物音乐家）　　2听，第一位上场的音乐家是谁？咕呱　　咕呱　　

7、　　咕咕　　呱

8、，我们来学一学青蛙的演唱。　　3青蛙在音乐会上会唱些什么呢？出示歌词，按节奏朗读。（学生跟着老师读一读）（教师给学生节奏，学生读）（接龙读一读）为什么青蛙喜欢清清的小河？　　4张老师来模仿一下小青蛙的歌声，你们仔细听。教师范唱第一段歌词。　　5学生听琴填词2遍。（看老师手势）接龙唱一唱。完整演唱。　　6教师范唱第二段歌词，听第二位上场的音

9、乐家是谁？　　7谁来读一读第二段歌词？我们一起读一读。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8教师弹琴，学生动嘴巴不发出声音演唱第二段歌词。　　9我们试着把第二段歌词演唱。　　0谁愿意唱小青蛙的在音乐会上唱的歌？谁愿意唱小蜜蜂在音乐会上唱的歌？　　三、创编歌词：　　聆听音乐，小朋友你们想知道第三

10、位上场的音乐家是谁吗?第三位音乐家你想请谁就请谁？　　学生说说　　集体编歌词　　唱一唱　　四、欣赏《青蛙合唱》。出示多媒体（夏天的池塘）　　师：时间过得真快，音乐会即将接近尾声，最后上场的是青蛙爸爸和青蛙宝贝。让我们来听一听青蛙爸爸和青蛙宝宝的歌声。　　2小朋友有没有听到青蛙爸爸的唱歌，他的歌声是怎样的？青蛙宝贝的歌声呢？　　3再次聆听，听到小青蛙的声音迅速举起手，听到大青蛙的声音迅速把手放下。　　4我们也来学一学青蛙爸爸和青蛙宝贝的同台演出。　　青蛙宝贝　　xx　　x团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们

11、学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　

12、　　0　　0　　

13、xx　　x　　

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17、　　　　　　　　　　　　　　青蛙爸爸　　0　　0　　

18、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

19、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　x　　-　　

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24、　　夜深了，池塘边的动物音乐会结束了，让我们随着音乐一起离开音乐会现场。播放flash　　第二节　　课题：《请你唱个歌吧》　　教学目标　　、学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。

25、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　2、通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点，引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动