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时间:2018-11-30
《脑卒中患者强化心理治疗的康复研究 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、脑卒中患者强化心理治疗的康复研究[摘要]目的:探讨强化心理治疗对脑卒中患者情感障碍康复的影响。方法:将84例脑卒中患者随机分为干预组41例和对照组43例,干预组给予为期9个月的强化心理治疗,对照组则给予3次心理教育,采用汉密顿抑郁量表(HAMD)、脑卒中神经功能缺损评分表(CSS)和护士用住院患者观察量表(NOSIE-30)随访1年后进行疗效评定。结果:两组HAMD评分、CSS评分治疗前差异无统计学意义(P>0.05);随访1年后干预组均低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论:强化心
2、理治疗作为药物治疗的辅助措施能显著增加患者的康复机会,疗效也更持久和稳定,值得推广。 [关键词]脑卒中;情感障碍;强化心理治疗;康复 [Abstract]Objective:Toexploretheeffectsofaffectivedisorderrehabilitationofstrengtheningpsycholothepytopatientslydividedintotonths,meanes.ThentheHamiltonDepressionScale(HAMD),Chineses
3、trokescale(CSS),nursesobservationscaleforin-patientevaluation(NOSIE-30)andtohealefficacyafterfolloinationoneyear.Results:HamiltonDepressionScale(HAMD),Chinesestrokescale(CSS)iltonDepressionScale(HAMD),Chinesestrokescale(CSS)ofinterventiongroupisloinati
4、ononeyear(P0.01).Conclusion:Strengtheningpsycholothepyasanassistantmeasureofdrugtherapy,theycouldobviouslyincreasepatentsrehabilitationchanceandhealefficacy,itislastingandstableent;Rehabilitation 脑卒中是老年人的一种多发病,中青年人的发病率也有明显上升的趋势,致残率高达80%[1],可出现不同程度的情
5、绪低落、兴趣减低、自罪自责甚至对生活绝望等一系列情感障碍症状,是脑血管病常见并发症之一,其总发生率为18%~79%,严重影响着患者的生活质量。对脑卒中患者采用前瞻性心理护理对照研究方法,旨在探讨强化心理治疗对脑卒中患者情感障碍康复的影响,为脑卒中患者的康复和治疗提供借鉴。 1资料与方法 1.1对象 调查对象为2005年8月~2007年10月住院的脑卒中患者,纳入标准为:首次脑卒中发病者,符合1995年全国第四届脑血管病学术会议制订的脑卒中诊断标准[2];脑CT或MRI显示有脑出血或脑缺血的证据
6、;排除既往有精神病史与家族史以及智能低下、癫痫、脑外伤或其他脑病史者以及其他严重躯体疾病者;有一定表达能力,能进行顺利交谈,意识清楚,排除失语及不能理解交谈者;年龄小于75岁入院时抑郁自评量表(SDS)评定≥30分[3],汉密顿抑郁量表(HAMD)评分≥8分[4];符合中国精神疾病分类方案与诊断第2版修订本(CCMD-2-R)。 1.2一般资料 2005年8月~2007年10月在我院神经内科住院治疗的急性脑卒中后情感障碍患者共84例,按入院顺序编号分为干预组与对照组。干预组41例,其中,男32例
7、,女9例;年龄(57.7±7.5)岁;瘫痪肢体肌力≤3级30例,肌力≥3级11例;左半球卒中29例,右半球卒中12例;脑梗死26例,脑出血15例;既往有高血压病史28例,糖尿病病史10例,冠心病病史18例。对照组43例,其中,男31例,女12例;年龄(58.4±8.5)岁;瘫痪肢体肌力≤3级29例,肌力≥3级14例;左半球卒中31例,右半球卒中12例;脑梗死27例,脑出血16例;既往有高血压病史26例,糖尿病病史9例,冠心病病史15例。两组患者在年龄,性别,肢体瘫痪程度,卒中侧,卒中类型,病情严重程
8、度等方面差异无统计学意义。1.3方法 1.3.1治疗方法两组患者均采用神经内科常规治疗和护理,干预组给予为期9个月的强化心理治疗,对照组则给予3次的心理教育(又称为共同看护)。强化心理治疗组根据治疗形式的不同分为3个亚组:①以家庭为中心的治疗,要求患者的家庭成员共同参与治疗,并强调家人合作、沟通和共同解决问题的重要性;②认知行为治疗,重点在于帮助患者认识到自己在思维和行为中的不正确之处,学习处理疾病的新方法;③适应与他人交往和社会的节奏,重点在于帮助患者建立良好有序
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