《自然界的水》ppt课件

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1、第四单元自然界的水课题1爱护水资源根竹初中谢继英课题人类拥有的水资源1.世界概况2.我国国情爱护水资源1.节约用水2.防治水体污染目录教学目标：1.了解世界和我国的水资源，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。教学重点：初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水、保护环境的良好品德。教学目标1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（）A、51%B、61%C、71%D、81%2、淡水约占全球总水储量的多少？（）A、2.23%B、2.33%C、2.43%D、2.53%3、中国水资源总量居世界第几位?（）Ａ、第二位Ｂ、第四位Ｃ

2、、第六位Ｄ、第八位4、我国人均水量最少的省是（）Ａ、湖北Ｂ、内蒙古Ｃ、河北Ｄ、天津5、世界上有多少人口处于缺水状态（）Ａ、1亿Ｂ、3亿Ｃ、5亿Ｄ、7亿CDC习题练习1---5DB一、人类拥有的水资源（一）世界概况：1.水资源丰富：海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水2.淡水资源有限：（缺水的原因）地球表面约71%被水覆盖着人类拥有的水资源淡水危机视频淡水危机广西漓江缺水状况广西全力抓抗旱【问题讨论】地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？为什么缺水（2）分布不均（5）森林破坏严重（1）全球可真正有效利用的淡水资源少（4）水污染严重（3）人口增长，社

3、会用水量激增2.淡水资源有限：（缺水的原因）自然原因人为原因水污染严重全球水储量比淡水资源有限中国年降水量水污染的威胁视频水污染的威胁（二）我国国情水资源总量虽大，但人均水量却很少，不及世界人均量的1/4我国国情我国人均浪费水现象二、爱护水资源（一）节约用水①人走随手关水龙头；②洗碗、筷时不要不间断地冲洗；③水循环使用，如洗菜后的水用来浇花或冲厕所；④使用节水型马桶；⑤漫灌改为根灌或喷灌；⑥提高水价；⑦不用流动水为西瓜降温……1.节约用水的方法（建议）2.我国“国家节水标志”寓意：像对待珍珠一样珍惜每一滴水3.请您用一句广告语来宣传节约用水①节约用水，人人有责②不要让眼泪成为我们最后一

4、滴水③节约用水，从我做起（二）防治水体污染防治水体污染的措施：水体污染的定义：P71第一段水体污染的危害：P71第二段水体污染的主要来源：①工业废水经处理达标后再排放②生活污水经处理达标后再排放③农业上合理施用农药、化肥④植树造林⑤应用新技术，新工艺减少污染物的产生⑥不使用含磷洗衣粉①工业废水的任意排放②生活污水的任意排放③农业上农药、化肥的不合理施用小结学完本课题你应该知道1.地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。2.为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水——节约用水，保护水——防治水污染。一、人类拥有的水资源（一）世界概况1.水资源丰富：海洋水、湖泊水，河流水、地下水

5、、大气水和生物水2.淡水资源有限（二）我国国情水资源总量大，但人均水量却很少，不及世界人均量的1/4二、爱护水资源（一）节约用水①人走随手关水龙头；②洗碗、筷时不要不间断地冲洗；③水循环使用，如洗菜后的水用来浇花或冲厕所；④使用节水型马桶；⑤漫灌改为根灌或喷灌；⑥提高水价；⑦不用流动水为西瓜降温……（二）防治水体污染①工业废水经处理达标后再排放②生活污水经处理达标后再排放③农业上合理施用农药、化肥④植树造林⑤应用新技术，新工艺减少污染物的产生⑥不使用含磷洗衣粉板书设计板书设计（1）我国人均水量约为2300m3/a，居世界第八十位，水资源紧缺程度为。(2)研究表明，一节含汞、镉、铅等金属

6、的电池所造成的污染可使60t水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量。为了防止废旧电池造成的危害，避免水资源受到污染，作为一个中学生，你认为正确的做法是。（3）为防止江河水受到污染，某同学提出了下列几条建议：①向江河中放养鱼苗，保持生态平衡；②清理江河中的污泥；③禁止向江河内倾倒垃圾；④禁止江河沿岸农田施用化肥和农药，防止水质污染。其中不合理的是（填序号）。（4）为保护有限的水资源，你对节约用水的一个建议是。练习与作业水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。请结合下表回答有关问题。轻度缺水集中回收利用废旧电池④用洗米水浇花等谢谢