自然界的水ppt课件.ppt

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1、第四单元《自然界的水》常平中学初中部刘漫如复习目标1、了解化学式的意义2、掌握化学式的有关计算3、掌握化合价的应用4、了解水污染的原因及防治方法。5、知道常用的净水方法，了解过滤等相关操作；6、了解水的组成7、学会对物质进行分类表示水这种物质表示一个水分子表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成知识点一：化学式的意义(1)表示一种物质(2)表示该物质的元素组成(3)可表示物质的（一个）分子(4)可表示该物质的（一个）分子原子构成宏观微观①表示二氧化碳②二氧化碳由碳元素和

2、氧元素组成③一个二氧化碳分子④一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成化学式CO2表示的意义实战演练（1）水有_____种元素组成，水分子有____种原子构成，一个水分子中有_____个原子。（2）水中氢、氧原子个数比__________。（3）水中氢、氧元素的质量比__________。（4）水的相对分子质量___________；（5）水中氧元素的质量分数________(计算结果保留到0.l％)。（6）18gH2O中氧元素的质量为_______（7）_______H2O中氧元素的质量为

3、32g182:12231:888.9%16g36g知识点二：化学式的有关计算化学式可以任意地书写吗？1、通过实验测定2、用元素化合价来推求知识点三：化合价的应用金属元素：+1价：KNaAg+2价：CaMgBaCuZn+3价：Al+2、+3价：Fe非金属元素：H+1价O-2口诀：一价钾钠银二价钙镁钡铜锌三价铝二三铁氢１氧２要记住！OH氢氧根NO3硝酸根SO4硫酸根CO3碳酸根NH4铵根－1－1－2－2＋1负一氢氧、硝酸根负二硫酸、碳酸根只有正一是铵根应用一：求某元素的化合价原则：化合物里正负化合价代

4、数和为零（10无锡12）次氯酸钠（NaClO）可用来杀菌消毒，其中氯元素的化合价为A-1B.+1C.+3D.+5B应用二：写化学式氧化铁、碳酸钙、CaCO3Fe2O3应用三：判断化学式的正误CaClNa2NO3CaCl2NaNO3应用四：写离子符号铁离子、碳酸根离子、Fe3+CO32－1、爱护水资源，一方面要，另一方面要。2、作为一名中学生如何节约用水？3、水体污染的主要来源是，，，4、如何防止水体污染？节约用水防止水体污染刷牙洗脸时，随手关闭水龙头；用淘米水浇菜、浇花、冲厕所（一水多用）工业污染

5、农业污染生活污染工业污水、生活污水要处理后再排放；农业上合理使用化肥、农药。知识点四：爱护水资源1、明矾净水原理：2、常见净化水的方法是：、、、。其中净水效果最好的是。其中能降低水的硬度的是；生活中可用代替。沉淀过滤蒸馏吸附蒸馏蒸馏煮沸知识点五：水的净化明矾溶于水生成的胶状物吸附水中悬浮的杂质，使杂质沉降下来。3、过滤要使用的仪器有：、、、。4、过滤操作要点：一贴二低三靠铁架台烧杯玻璃棒漏斗一贴：滤纸要紧贴漏斗内壁。滤纸边缘要低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘。二低：三靠：烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒要

6、轻靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁。5、过滤时玻璃棒的作用是：。6、过滤后发现水仍浑浊的原因滤纸破损，液面高于滤纸边缘，仪器不干净。引流7、活性炭在净水的过程中起到作用吸附杂质，除去。该过程是变化。颜色、臭味物理吸附可溶性8、蒸馏：预先在蒸馏瓶中加入几粒沸石，作用是。以防加热时出现暴沸9、简易净水器：（1）用石英沙、小卵石、活性炭等材料做简易净水器，3种材料应该放置在哪层？A层：小卵石B层：石英沙C层：活性炭（2）AB两层间的纱布有什么作用？把小卵石和石英沙隔离。（3）其它各部分的作用

7、ABC小卵石、石英沙和膨松棉：过滤活性炭：吸附（4）不足：不能把硬水转化为软水题型链接10、软水和硬水有人用普通井水（硬水）冒充纯净水（软水），请你用实验的方法鉴别？步骤现象结论取少量水于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌较少或没有泡沫，起浮渣证明该水是硬水，不是纯净水该水是纯净水（软水）较多泡沫，不起浮渣1、可用过滤分离的是（）A、水和蔗糖B、铁粉和铜粉C、酒精和水D、泥沙和食盐水题型链接D2、（福建南安）灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验

8、室进行过滤操作，下列仪器不需要的是A3、（10邵阳26）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的处理才能使用。（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过______