第四章种群和群落.doc

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1、第四章种群和群落第一节种群的特征【学习目标】1.能记住种群的概念和基本特征（A）2.能记住种群的调查方法（B）【重点、难点】知道种群的概念和基本特征知道种群的调查方法【知识链接】在生物必修一的第一章《走进细胞》我们已经学习了生命系统的结构层次：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈。在必修一中学习了细胞，在本节内容学习种群。【学习梳理】一．种群是指在一定_________________内，___________生物的__________个体形成种群。群落是指__________内聚集在__________

2、__中___________生物种群的集合。正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。二．种群密度1．概念：种群在或中的个体数。是种群最基本的数量特征。2．意义：农林害虫的__________和__________、_____________________________等，都需要对种群密度进行调查和研究。3．调查方法：___________法和________________________法。（1）如果要调查某麦田中播娘蒿这种杂草的种群密度，可用_________法

3、。（2）样方法中洋方的大小一般以__________________为宜。如果该种群个数较少，样方面积可适当扩大。取样的关键是做到__________________,不能掺入________________。常用的取样方法有________________和_________________________.（3）调查某种_____________________、______________________________、跳蝻的密度等，也可以采用____________________。对于有趋光性的

4、昆虫，还可以用________________进行灯光诱捕的方法调查它们的种群密度。（4）许多________________________，______________________，不宜采用样方法来调查它们的种群密度，常用的方法之一是_______________________.如果要调查某麦田中田鼠的种群密度，应用___________法。三．出生率和死亡率出生率是指内的个体数占该种群个体的比率；死亡率是指内的个体数占该种群个体的比率.可以说出生率和死亡率种群密度。四．迁入率和迁出率1．概念：迁

5、入率或迁出率是指内或的个体数占该种群个体的比率。如果你研究______________________________，迁入率和迁出率更是不可忽视的因素。五．年龄组成和性别比例ABC1．年龄组成。分析图中A、B、C三种年龄组成的种群，并思考种群的年龄组成与种群的数量变化的关系。种群年龄组成情况出生率和死亡率情况种群数量变化趋势所属类型ABC此分析可以看出，通过分析种群的年龄组成可以_________该种群的数量变化趋势。2．性别比例（1）概念：种群中个体数目的比例。（2）性别比例影响种群密度在农业生产上应用

6、：利用人工合成的性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫正常的，就会使很多雌性个体不能交配，从而使该种害虫的明显降低。六．种群的空间特征种群的空间特征大致分为三类：、、。【知识点拨】一．调查种群密度的方法：1．样方法：（1）概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。（2）注意事项：取样要综合考虑到样方定位、样方大小、样方数量等问题。（3）常用的取样方法：五点取样法和等距取样法。（4）

7、计算种群密度的方法：求所有样方的平均值，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值。2．标志重捕法：（1）概念：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。（2）应用标志重捕法估计种群密度时应注意：标志重捕法适用于活动能力强，活动范围大，不宜用样方法来调查它们种群密度的动物。标志方法必须不会影响动物正常的生长发育和活动。二．种群特征之间的关系：年龄组成种群数量种群密度性别比例出生率和死亡

8、率预测变化直接影响影响数量变动决定大小和密度【课堂检测】1．下列生物中属于种群的是（）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥2．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只。则该种群数量应为。（）A．76只B．88只C．86只D．90只3．下面关于种群