第四章 种群和群落

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1、种群和群落单元练习分类：1-18A、19-32B、33-36C一、选择题1.下列生物中属于种群的是()A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥2.在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等，这些生物可看作是一个()A．种群B．群落C．生物圈D．生态环境3.按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人

2、口将减少。预测人口的增减主要是依据()A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率4.决定种群个体数量变动的因素，主要是()①出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量④迁出和迁入率A．①②   B．②③  C．③④    D．①④5.我国提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节()A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率6．右图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是()A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中B.该种群的出生率一定大于死亡率C.该种群

3、一定能适应所生活的环境D.该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定7．图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线，如不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是()A．衰退型和增长型三者B．增长型和衰退型C．稳定型和衰退型D．稳定型和增长型年龄个体数甲年龄个体数乙8.下面是依据我国三次人口普查数据绘制的人口年龄组成图，正确的描述是()A.图(1)是增长型，从图(3)可看出计划生育政策初见成效B.图(1)、图(2)、图(3)都是衰退型第6页C.图(2)是典型的稳定型，可看出计划生育政策初见成效D.图(1)、

4、图(2)、图(3)都是稳定型9.用样方法调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④10.有关种群“S”型增长曲线的正确说法是()A．“S”型增长曲线仅表示了种群数量和食物的关系B

5、．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约11.以年龄为横坐标，以存活数量为纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于（）A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.Ⅰ和ⅢD.Ⅲ和Ⅰ12．某细菌种群随时间延续营养物耗尽，由于突变出现了新菌株，它们能够利用原来菌种产生的有害代谢废物。以下各图（M代表菌种的数量）中能反映上述菌种发展趋势的是()MMMMttttABCD.13.下图中能正确表示S型种群数量增长速率变化趋势的曲线分别是()种群增长速率种群增长速率种群

6、增长速率种群增长速率0时间0时间0时间0时间ABCD14.下图为生活在同一培养缸中的两个群体M和N的种群密度变化曲线。对曲线的下列解释，正确的是()A．M以N为食B．N以M为食C．M与N无捕食关系D．M和N的数量改变相同第6页15.图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（）A．①-甲B．②-甲C．③-丙D．④-乙16.在一个从来没有被子植物覆盖的岩石上，出现了森林，这种群

7、落替代属于（）A．演替B．初生演替C．次生演替D．水生演替17.调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近()A．50只B．42只C．92只D．160只18.外来物种侵入到一个新的环境，可能会()①其种群数量在一段时间内呈“J”型增长②其种群数量增长不受天敌等外界因素的制约③其种群可能会威胁到境内物种多样性④其种群会由于不适

8、应环境而被淘汰A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④19.为除去有害农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后，对这两个种群进行调查，得出如下图所示结果，下列叙述中正确的是()A.在蜘蛛引入前，害虫没有危害农作物B.虽然蜘蛛对害虫数量的变化产生影响，但不能说是害虫的天敌C.在B期间，蜘蛛数量减少的原因是主要食物不足D.在C期间的平衡状态与