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1、.授课内容1、介绍合唱艺术的意义2、介绍合唱队的要求,本学期、本学年的目标。人数50活动记录1、姿势训练:上身保持直立,胸部保持吸气时的状态,提眉,面部略带微笑,队员的姿势要统一。合唱中统一姿势,首先给人的印象就是精神抖擞、整齐美观,它是合唱中诸方面统一的第一步。2、呼吸训练:口鼻同时吸气,吸气不宜有声响亦不宜太深。呼吸是歌唱发声的动力,也是共鸣、音准,咬字吐字等的基础。3、发声训练:模仿老师的发声方法和音色,让所有学生的声音往老师的音色上靠,边唱边听,力求音色和谐、统一。(二)作品训练《红蜻蜓》1
2、、难点训练:空拍的把握,情绪的准确性。2、轻声唱谱,注意乐句间准确呼吸。活动小结请同学单独演唱,根据其演唱的情况选拔队员,并确定其声部。合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第一周......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第二周授课内容让学生了解什么是合唱团?分声部粗排《青春舞曲》人数50活动记录1、什么是合唱团?2、声部的划分女高音——Soprano男高音——Tenore女低音——Alto男低音——Basso粗排《青春舞曲》1、分声部教唱乐谱。2、学唱歌词。活动小结学生对合
3、唱团有了初步的认识,对声部有初步的了解。并能较为快乐地进行歌唱训练。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第三周授课内容1、介绍合唱团的特征2、呼吸训练3、发声练习4、细排《青春舞曲》人数50活动记录发声练习:1、2/454︱32︱1——‖“u”短音练习声带闭合“u”长音“O”短音“O”长音排练歌曲《青春舞曲》1、分声部唱旋律。2、用“u”模唱,寻找“头声”的感觉。3、两个声部合起来。4、填词。5、合唱。6、感情处理,注意看指挥的手势,起声和收声要整齐。活动小结青春舞曲的旋律学生
4、基本能掌握,但发声练习还不够好。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第四周授课内容1、合唱统一的要求2、欣赏北京天使少年合唱团的演唱。人数50活动记录一、合唱的统一要求(一)、姿势统一(二)、呼吸统一 二、音准练习:三、欣赏北京天使合唱团的演唱,感受其音色的统一与协调性。活动小结通过观看北京天使合唱团的演唱,学生大开眼界,心灵有了触动,对合唱有了一个全新的感知。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第五周授课内容1、介绍合唱团的音量2、介绍好的音色人数50
5、活动记录1、介绍适合合唱作品的音量。 很多作品都要通过小而弱的音量来表现内容,造成力度的对比音量大的歌手必须善于控制自己的歌声,以免破坏整个声响效果。弱声时要求更集中、更有力、更有紧张度。因此,队员应该掌握半声、轻声、抑制声的唱法;学会随时调整力度,做到强而不噪,弱而不虚,使演唱符合整个色调的变化要求。2、音色 通过对共鸣的泛音的调节,使音色有灵敏而多样的变化能力,或浓或淡,或明或暗,能高亢激越,能深沉委婉,有极大的适应性,能根据音乐内容而作出变化,这些变化又统一在色调处理之中。活动小结学生对音
6、量、音色有一定的认识,通过对比,学生模唱,使学生亲身体验音量的大小对合唱的影响。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第六周授课内容1、如何发好声2、学唱三部合唱《茉莉花》的乐谱。人数50活动记录1、发声歌唱的声音有音质、音高和音量的要求,还有色调处理的起伏变化,要调动所有与发声有关的器官参加工作,而且正确灵活地配合动作,才能实现演唱的发声。2、学唱《茉莉花》(1)、第一、二、三声部分别学唱谱。(2)、第一、三声部合唱歌谱。(3)、第一、二声部合唱歌谱。(4)、钢琴分别弹奏第一、
7、二、三声部,三个声部试着合唱歌谱。活动小结《茉莉花》是河北民歌,旋律不是很难学,但第二声部学生总是唱不准,还需要加强第二声部的练习。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第七周授课内容1、介绍“轻、柔、美、高”原则2、合唱中不提倡“波动”人数60活动记录1、介绍相关的理论知识(1)、关于波动波动是合唱的忌讳,尽可能不要使用,因为波动的幅度大小或波动太快都会破坏合唱的音响。合唱追求的是共性、统一,这种演唱形式有别于独唱中极富个性化的演唱技巧的发挥。(2)、合唱中需要把握的“轻、柔、
8、美、高”原则近年来在合唱艺术中,表现的倾向是“轻、柔、美、高”,即音量轻,音响柔和,音色美,共鸣位置高。采用积极的轻声作为基本力度,在表现需要时才偶用强声。用抒情性女高音的音色感觉作为统一的基础,其他声部与之靠拢,在取得共性的前提下发挥各声部的表现特长。活动小结表现的倾向是“轻、柔、美、高”,即音量轻,音响柔和,音色美,共鸣位置高。......合唱校本活动记录表综合组教师:张艳2015学年第八周授课内容1、发声练习2、细排《茉莉花》人数50活动记录发声练习(1)、连音
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