小学音乐校本教材《合唱》

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1、校合唱兴趣小组训练计划、社团宗旨:二、社团目标:三、活动措施:（一）加强合唱欣赏，培养合唱兴趣（二）加强科学发声训练，激发合唱兴趣活动内容:五、活动时间：六、合唱曲目的选择七、社团活动纪律要求:八、社团组织安排九、内部建设:—、社团宗旨：弘扬合唱艺术，活跃社团文化，丰富学生业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学生全面发展，构建人文校园、和谐校园。二、社团目标：1.组织社员开展以合唱为主的多种学习活动，以提高社员的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等专业技能，培养社员团结合作精神，促进学生的全面发展。2•积极参加校内外各种形式的演岀、比赛等活动，活跃校园文化生活，加

2、强艺术、文化、信息和思想交流，扩大社团的影响，创建并弘扬学校的人文精神。3.通过各种形式的学习活动及艺术实践，提高学生的艺术修养和艺术兴趣，推动学校精神文明与校园文化建设。三、活动措施：(-)加强合唱欣赏，培养合唱兴趣兴趣是最好的老师，也是推动学生积极学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了兴趣，他们才能自觉、认真地唱好每一个音符，充分领会歌曲所要表达的内容，从而注意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生欣赏一些短小、优美的中外优秀合唱作品，让他们细心聆听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉能力。让他们从音乐本身的旋律中体会合唱艺术的美，以此来培养学生合

3、唱的兴趣。(-)加强科学发声训练，激发合唱兴趣合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采用他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“像闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的

4、歌唱。1.科学正确的气息训练:气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。如闻花香练习來体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。2.重视发声训练：每节课根据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。3.努力做到字正腔圆：正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠IE不正确的咬字叶字，结合发声训练不同声母、韵母的止确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。4、音准训练：音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主

5、的方法，让学生先学低声部旋律。5、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲式。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。6、基本要求教学要求：1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐

6、兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。7、具体工作措施：a上好音乐活动课，做到"四定"。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。b在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。C经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。d对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。e培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自

7、己的特长，锻炼和发展学生的能力。f教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。g学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。四、活动内容：1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。2、用不同历史吋期，不同体裁作品进行演唱教学。3、训练学生正确的歌唱方法。4、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。5、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的