温州大学外语学院08英本2班，10专升本专业（教育方向）实.doc

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1、温州大学外语学院08英本2班,10专升本专业（教育方向）实习计划（2012年3月5—4月29月）一、实习目的教育实习是学生理论联系实际的一个学习过程，是师范专业教学计划的组成部分，是学生将所学知识转化为能力，向教师过度的重要环节。通过实习，检查和巩固学生所学的教育理论、专业基础知识和基本技能，培养学生独立从事教育和教学工作的能力。二、组织领导（一）学院成立2008英本2班及10专升本1、2班学生实习领导小组。全面负责毕业实习的布置、安排、检查、督导等工作。1、实习领导小组构成：组长：毛继光，副组长：林钦、李新德。成员：叶柏霜、夏侯富生、罗晓杰、李宋昊、薛丽芳。教学秘书：2、实习领导小组职责：

2、实习领导小组全面负责实习领导、协调工作，包括联系实习学校，制定实习计划，确定实习任务，检查实习工作，评定实习成绩等。3、具体实习负责人职责夏侯富生老师负责实习的具体工作，包括制定实习计划；安排学生分组、试讲；组织公开课；实习期间全面负责学生活动和实习、各实习点联络；实习后，组织评定学生实习成绩、做好实习工作总结和转交实习材料等事项。4、定点负责人职责：全面负责实习点具体工作。各实习学校为一实习小队，并按照实习学校的班级设立若干实习小组，实习指导工作由实习学校的领导和有关任课教师、班主任负责,由实习小队长具体实施。点负责人协调与所在学校的关系，具体包括实习生的班主任、教学实习内容的安排，成绩的

3、评定，实习生的组织纪律、生活等工作，并及时与实习总负责和学院分管院长沟通学生实习情况等。（二）学院实习指导教师责任任务：1教学工作实习指导教师：1）认真审阅实习生的教案，提出修改意见；2）坚持听课；3）组织课后评议；4）根据实习生的实习表现，坚持标准，按比例评定实习生的教学实习成绩。2班主任工作实习指导教师：1）协助实习生制定班主任工作实习计划；2）督促检查实习生落实各项计划，并予以具体指导；3）对当周班主任实习生进行考勤；4）按规定时间及时检查并批改实习生的《班主任工作实习手册》；5）坚持标准，按比例评定实习生班主任工作实习成绩。3、教学实习的主要任务：1）在本学期第1-2周（2月13日—

4、2月26日），组织本组每一位实习生试讲1节，包括编写教案、听试讲、评试讲，评课、评定试讲成绩。2）在本学期第3-10周（2月27日—2月22日），实习生在实习学校上课至少10节。包括检查教案、听课、评课、评定听课成绩。3）实习结束后，实习指导老师要组织一次试讲汇报，并根据上课情况给予综合评分，其成绩直接打入所在班级的实习成绩表中，并与结束时，将实习成绩表word文档和电子文档各一分交夏侯富生老师。三、教育实习任务和要求（一）校内试讲内容与要求：试讲包括：编写教案、试讲、评讲。每一位实习生必须试讲两次，其中实习指导老师听试讲一次，实习生自行组织试讲一次。每次试讲时必须要有教案、听试讲的记录、讨

5、论记录、指导老师对实习生试讲的意见或评价。听试讲的记录、讨论记录、指导老师对实习生试讲的意见或评价以小组为单位交各点负责人。（二）实习点实习教育实习内容包括教学实习和班主任实习工作两个方面。1、实习生英语教学实习任务与要求1）实习任务备课（备学生、备教材、备方法）、编写规范教案、试讲、上课、听课、评议、课后辅导、批改作业与讲评、组织第二课堂活动等。2）实习要求要根据《新英语课程标准》要求，刻苦钻研新高中英语教材和初中英语教材，认真备课、上课、批改作业，并做好课外辅导工作。具体要求如下：（1）实习生至少应完成一个单元的教学任务。（2）认真编写教案并提前将教案上交指导教师审批，指导教师审批签字后

6、，方能上课。（3）实习生第一、二节课必须在指导教师的主持下进行试讲。试讲时，同一备课小组的实习生必须参加。每节课必须经过小组试讲方能正式上课。（4）同组实习生必须互相听课，认真记听课笔记并进行课后分析，不断改进教学，提高教学质量。3）课堂教学要求（1）自3月5日起转入实习阶段，开始上课。（2）实习生按教学年级和课程认真备课，对教学目的、重难点和教材教法进行认真讨论。（3）实习生写好每节课教案，经实习学校指导老师签字后方能上课。教案批准后，应在实习备课组安排进行试讲。（4）实习生应认真上好每一节课，上课后备课小组要在指导老师指导下及时进行评议，主动征求指导教师的意见。对课堂教学不成功之处，应及

7、时采取补救措施。（5）实习生必须认真听课，（每周至少听8节，其中4节随班听课。）。要认真记听课笔记，认真批改作业，积极开展辅导活动。（6）实习生要并根据某个问题作相应的调查研究，收集第一手资料，为第八学期撰写毕业论文作好充分准备。（7）实习生要根据实习学校的要求，认真设计、组织相应的测试；认真评卷，做好测试质量分析；对学生普遍存在的问题应积极采取补救措施。（8）实习生要及时向实习指导教师递交听课笔记、教案、教