土力学与地基基础泽达教学大纲模板

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1、宿迁泽达职业技术学院《土力学与地基基础》课程教学大纲课程代码：课程类别：必修适用专业：建筑工程技术、建筑工程管理学时：64所需先修课：《建筑力学》《建筑结构》《建筑工程施工》一、编写说明（一）本课程的性质、地位和教学目标性质：本课程包括土力学和基础工程两部分，是建筑工程技术专业学生必修的重要课程，它也是一门实践性很强的课程学科，在应用型人才的培养方案中占有十分重要的地位。本课程通过对基础理论深入了解和对基本概念的正确运用，突出土力学与基础工程理论与实践的更好结合。地位：《土力学与地基基础》是一门比

2、较重要的专业课。教学目标：通过学习本课程，使学生掌握土力学的基本原理和概念、地基基础设计的基本原理，运用这些原理和概念，结合有关结构设计理论，分析和解决地基基础问题；具有进行一般工程基础设计和基础工程施工管理的能力，对于常见的基础工程事故，能做出合理的评价。本课程重点是土的工程性质及其分类、有效应力原理、土的固结理论、强度理论及桩基础工程，学习难点是固结理论、强度理论。（二）课程内容简介本课程的教学主要侧重于准确理解土力学的基本概念和基本理论，掌握浅基础、桩基础等地基基础设计计算方法；明确计算公式

3、的物理意义和应用条件，能熟练运用基本理论进行土力学、基础工程的计算，掌握室内土工试验和成果分析方法，加深对土力学基本理论的理解，使学生能够顺利地进行后续专业课程的学习，培养学生的自学和更新专业知识的能力。二、各部分教学纲要和学时分配（一）绪论学时21、目的与要求1）理解本学科的发展方向2）了解地基与基础在建筑工程中的重要性3）熟悉土力学、地基及基础的概念2、教学内容1）土力学与地基基础课程简介2）正确处理土力学与地基基础问题的重要性3）本课程的特点和学习要求3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（

4、二）土的物理性质与工程分类学时61、目的与要求1）理解地基土的工程分类2）了解地基土的物理状态、特征指标3）熟悉土的物理性质指标及换算2、教学内容1）土的概念与基本特征2）土的组成3）土的三相量比例指标4）无粘性土的密实度5）粘性土的稠度6）地基土(岩)的工程分类3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（三）土中应力计算学时61、目的与要求1）理解土中应力类型2）了解土中附加应力3）熟悉地基中附加压力的计算及分布规律，有效应力原理2、教学内容1）土中应力类型2）土中自重应力3）基底压力4）土中附加应

5、力3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（四）地基变形计算学时61、目的与要求1）理解土的压缩性2）熟悉地基的最终沉降量计算2、教学内容1）土的压缩性2）地基最终变形计算3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（五）土抗剪强度和地基承载力学时61、目的与要求1）理解莫尔－库伦强度理论及抗剪强度的各种测试方法2）了解土的抗剪强度与极限平衡理论3）熟悉地基的临塑荷载和临界荷载；天然地基临塑荷载、极限承载力和承载力特征值的计算方法2、教学内容1）土的抗剪强度与极限平衡理论2）土的剪切试验3）土的剪切特性4

6、）地基承载力3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（六）土压力与土坡稳定学时61、目的与要求1）理解朗肯土压力理论2）了解特殊情况下的土压力计算3）熟悉库仑土压力理论2、教学内容1）土压力的种类与影响因素2）静止土压力的计算3）朗肯土压力理论4）库仑土压力理论5）特殊情况下的土压力计算3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（七）岩土工程勘察学时41、目的与要求1）理解地基勘察方法、勘探点的布置2）了解岩土工程勘察报告书3）熟悉验槽内容及基槽局部处理的方法2、教学内容1）概述2）岩土工程勘察方法3）

7、岩土工程勘察报告书4）验槽3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（八）天然地基上的浅基础设计学时161、目的与要求1）理解基础软弱下卧层的验算、地基变形验算。2）了解浅基础的类型及构造3）熟悉常规设计方法和计算步骤2、教学内容1）基础的划分2）基础材料3）浅基础的类型及构造4）基础埋置深度的选择5）地基承载力的确定6）浅基础的设计与计算7）减轻不均匀沉降损害的措施3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主（九）桩基础及其他深基础学时121、目的与要求1）理解桩基础的设计步骤和方法2）了解桩基础的类型及

8、适用条件3）熟悉确定单桩竖向承载力的方法2、教学内容1）概述2）单桩竖向承载力特征值的确定3）群桩承载力计算4）单桩水平承载力5）桩及桩承台的设计与计算3、教学活动建议及其它教学环节讲授为主三、教学总时数分配表教学环节时数课程内容讲课实验习题总复习小计绪论22土的物理性质与工程分类516土中应力计算66地基变形计算66土抗剪强度和地基承载力426土压力与土坡稳定66岩土工程勘察44天然地基上的浅基础设计1616桩基础及其他深基础12212总计59564四、课程考核与评价建议1、考试